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践行“三爱三节”思想汇报

发布时间:2020-11-25 影响了:

践行“三爱三节”思想汇报

  “历尽古今多少事,成由勤俭败由奢”.在现在金融风暴席卷全球的时候,国企业(公司)提出的节约“一度电,一X纸,一寸导线”的三节约口号,意义更加非凡,就像一股暖暖的春风吹进了每个电力员工的心里.古人X“常将有日思无日,莫待无时思有时.”可见节约是个永恒的话题.

  活动举办已经有很长时间了,企业(公司)上下将这项活动举办的如火如荼,人人献计,人人献策,付诸行动,并呈现出了喜人的效果.每每闲暇之时,我常常思索这一永久的话题.

  人才的合理使用,激发职工的潜能,创造最大的效益是最大的节约.

  在最求利益最X的今天,企业合理使用人才,做到人尽其才,各尽所能,把每个人X排到最适合的岗位,激发他们最大工作热情,发挥出最大的能量,才能创造最大的效益,这才是最大的节约.

  诚然,合理完善的制度,尤其是分配制度,用人制度,是每个职工,尤其是普通职工,达到心态X的关键;这样才能使普通职工觉得我应该干好,才能有主动性,而不是带着情绪去工作,也才能激发出每个人的潜能.反之,就会使人变得毫无斗志,何谈什么潜能,必然造成人力,才力的极大浪费.比起“一度电,一X纸,一寸导线”来,那才是更大的浪费.

  常言道.人无完人,金无足赤,全才,大才是微乎其微,的是这样那样的偏才,他们的禀赋,兴趣,特长,能力分布在不同的层次和方面,有一些甚至看似与工作无关,也并非企业短缺和需要的,而他们却是潜在的人才X,都有其内在的价值和用途.而能否取其一技之长,关键就看企业领导者有无爱才之心,识才之慧,容才之量了.

  而现在大多企业,通常对员工苛求严格,他们工作出色,成绩斐然,容不得下属半点缺陷,见员工一“短”,即不及其余,横加批评.因过分求全责备,使得多数员工的工作主动性,能动性和创造性得不到充分发挥,造成优秀人才的极大浪费.如果能适度包容,各尽其用,取其之长,必将使人才X的潜能发挥至最X.

  节约需要从点滴做起,从自身做起,持之以恒,才能积少成多.

  崇尚俭朴,反对奢华历来是中华民族的传统美德.倡俭自能兴企.着名抗日爱国将领续范亭在一首里写得好:“节约虽有限,万合是十石,细流成江河,冲破X岸.”滴水汇成河,粒米攒成筐.可见,节约是强大的力量积蓄.倡俭自能兴企.节约不是杞人忧天,不是过苦日子,而是减少不必要的浪费,提升实用率.节约平时的点点滴滴,日积月累,将会是一笔不小的财富,正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成X.”如果我们每天能做到人走灯关,关电脑,节约一纸,能不打印的就尽可能不打印.在执行中,不是把节约的理念和制度喊在嘴上,贴在墙上,而是落实到实处,长这以往,必将有可喜的收获.

  使节约成为一种风气,形成一种气候,成为一种品德.

  一个没有勤俭节约,艰苦奋斗精神作支撑的企业是很难有大发展的.因这,在企业(公司)蒸蒸日上,蓬勃发展,效益斐然的今天,我们更应该提倡勤俭节约,从我做起,从点滴入手,勤俭”持家”.试想当节约成为一种风气,浪费必然就像过街老鼠,无处遁形.当节约成为一种自觉行为,不在说在嘴上,贴在墙上的时候,节约才能算真正落到了实处.从节约“一度电,一X纸,一寸导线”做起,从自身岗位做起,从小事做起,持之以恒,坚持不懈,那么,我们的企业就会持续兴旺,持续发展,持续增效.

  使我们大家共同努力,各尽所能,人尽其才,为了我们美好的明天,从自身做起,从节约“一度电,一X纸,一寸导线”做起,做勤俭节约风尚的传播者,实践者,示范者

  第二篇:践行“三爱三节”,争做祖国栋梁践行“三爱”“三节”,争做祖国栋梁

  ——记乌石垅学校“三爱三节”教育

  X月XX日,乌石垅学校校长精神抖擞地站在大操坪向全体学生教师进行“三爱三节”教育,题目就是《践行“三爱”“三节”,争做祖国栋梁》她说道:“XXX总X记心系教育,情牵学子,向全国X少年发出了“爱,爱劳动,爱祖国;节水,节电,节粮”的号召,这充分体现了以XXX同志为总X记的党X央对X少年的亲切关怀和殷切”

  X年学生是祖国的未来,民族的,“少年富,则中国富,少年强,则中国强.”同学们必须牢记“天下兴亡,匹夫有责”的神圣使命,努力践行“三爱”“三节”,争做祖国未来栋梁.

  她对全体学生教师提出了三点要求:

  X,充分认识举办“三爱三节”教育的重要意义;

  X,努力营造“三爱三节”教育的良好气氛;

  X,将“三爱三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中.

  接着,还举办了“三爱三节”手抄报活动.活动中,学生们主动参加,评出了四份优秀手抄报.

  使我们主动行动起来,响应XXX总X记“三爱三节”的号召,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起,齐心协力,树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约,反对浪费”的社会责任,努力建设“三节”校园文化,主动举办“三节”活动,为构建“X节约型,环境X型”社会尽一份责任,使勤俭节约蔚然成风.

  撰稿人:孔斌XXXX.X.XX

  附“三爱三节”教育照片:

  第三篇:践行三爱三节践行三爱三节,争做祖国栋梁

  一,班会思想

  为提升我班学生对“三爱三节”内涵的认识,联系我班的实际情形,召开本次主题班会.

  二,班会目的

  通过主题班会,总结前期班级建设中的实际不足,计划提升后期班级建设,使班委及同学们确定“三爱三节”的深刻含义,建设有强烈“三爱三节”意识的班级.

  (一)通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个学校生应具有一些美德.

  (二)使学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯.

  通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中.

  三,班会主题

  “爱劳动,爱,爱祖国”--“节水,节电,节粮食”

  四,班会方案

  (一)班会时间.XXXX年X月XX日.

  (二)班会地点.二年级X班教室.

  (三)班会人员.全体同学.

  (四)班会主持.班主任.

  -XX

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  第四篇:践行“三爱三节”教育,争做文明人践行“三爱三节”教育,争做文明人

  一,教育主题:

  践行“三爱三节”教育,争做文明人.

  二,班会目标:

  X,使同学们深切了解“三爱三节”的具体含义.

  X,教导学生怎样践行“三爱三节”.

  X,通过主题班会的,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的生活中.

  X,使用主题班会普及“三节”小知识.

  三,班会过程:

  X,主持人致辞,班会开始.

  X,分析讲解何为“三爱三节”以及其意义.

  X,分析讨论“三爱三节”对学生平常生活的影响.

  X,汇总小组意见,总结分析,凸出“三爱三节”的重要性.

  X,举例分析“三爱”.爱祖国,爱,爱劳动.

  X,展示“三节”.节水,节电,节粮小妙招,汇总小组成果.

  X,班主任发言.

  X,学生代表发言.

  X,主持人做主题班会总结.

  四,关于主题班会践行“三爱三节”,争做文明人主题班会总结.

  本次班会的举行,主动响应国家的号召,不可是解答了同学们的疑惑和困难,更深切的使同学们了解到了“三爱三节的意义”,并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念,使其真正融入到未来的生活当中.通过小组展开讨论,小组成员之间交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面与接触范围,真正使学生了解到在生活中怎样做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础.践行“三爱三节”,争做文明人;使每一位同学都参与到在此之中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力

  第五篇:践行“三爱三节”,争做文明后小人学校三年级“三爱三节”主题班会

  活动时间:XXXX.X.XX活动地点:教室主持人:

  活动对象:三年级全体学生

  班会主题:践行“三爱三节”,争做文明后小人班会背景:

  新学期,学校组织全体学生主动响应国家发出的号召,特这举行以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视.班会目标:

  X.使同学们深切了解“三爱三节”的具体含义.

  X.教导学生怎样践行“三爱三节”.

  X.通过主题班会的,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的生活中.

  X.使用主题班会普及“三节”小知识.三节三爱主题班会教案班会准备:

  X.班干部负责班会主持词,制作XXX.

  X.提前通知学生通过询问,上,看书等方式,节水,节粮,节电小妙招.

  X.准备“三爱三节”有关材料,在班会进行过程中展开分析讨论.班会过程:

  X,主持人致辞:

  女:敬爱的教师

  男:亲爱的

  同学们:

  合.大家好.

  女:曾几何时,“谁知X中餐,粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕.男:曾几何时,“一粥一饭,当思来者不易;半丝半缕,恒念物力维艰.”

  女:曾几何时,伟大领袖XXX掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪.”指引着几代人艰苦创业,自力更生.

  男.节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统.

  女:我宣布“践行三爱三节,争做文明后小人”

  合.现在开始.

  女.今天,我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱,爱劳动,爱祖国”,勤俭节约,怎样做到节水,节电,节粮.

  男.那么我们怎样认识“三爱三节”的伟大意义呢.

  女.“三爱三节”是由XXX总X记向全国X少年提出了“爱,爱劳动,爱祖国;节水,节电,节粮”的号召.

  由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的内容.

  X,举例分析“三爱”.爱祖国,爱,爱劳动.(畅轩浩)

  X,诗朗诵:我的祖国(X筱涵)

  X,小品《我渴了》(X小欣钱煜戈)及《擦玻璃》(崇哲雨涵)

  X,讲节俭的故事:(施星宇)

  (X)XXX的节俭生活电视纪录片《XXX》有这样一个镜头,XXX的保健医生拿起一条XXX生前用的巾毯,上面满是补钉.他说他曾多次劝X席换条新的,都被拒 了.这是XXX真实生活的写照.XXX在XX时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有XX块.他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好持续穿.他曾说:“一条巾毯我换得起,可是共X党人艰苦奋斗精神丢不起.”

  (X)雷锋叔叔的故事(X豪)

  X,小组交流讨论.谈谈生活中的浪费现象及节水,节电,节粮小妙招;谈谈怎样节约用水.

  生活中的节电小技巧.

  (汇总小组成果.)

  X,班主任总结.本次班会的举行,主动响应了国家的号召,不可是解答了同学们的疑问和困惑,更深切的使同学们了解到了“三爱三节”的意义,并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念,使其真正融入到未来的生活当中.在小组讨论时,小组成员之间交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面与接触范围,真正使学生了解到在生活中怎样做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础.践行“三爱三节”,争做文明百花人,使每一位同学都参与到在此之中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量.

  X.主持人结束语:

  女.同学们,通过今天《三爱三节》的主题班会,大家谈了对“三爱三节”的认识.

  男.使我们观察了生活中的浪费现象,列举了节俭的事例,使我们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个学生应具有一些美德.

  女:认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯.合:那么就使我们携起手来,共创美好的明天.本次班会到这结束.

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