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中考语文根据语境补写句子及答案(Word版)

发布时间:2020-11-21 影响了:

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子

1.阅读下面的一段文字,按要求回答问题。

在全世界的古老文明中,唯有汉字从它诞生之日起延续使用,至今没有中断。汉字有着

一种构造巧思之美,也有一种( yùn l )ǜ美,但遗憾的是,汉字书写对于很多人来说已渐成

回忆。不少年轻人对于母语情感淡化。

 。成语是中国独有的语言现象,四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观,使成语

成为民族文化中珍贵的遗产。然而,成语研究在国内语言研究中并不是显学,甚至不成学科,国内只有少数热心的学者出版过专著,大众对于成语缺乏天然的热度。

(1)根据拼音写出汉字

yù n l ǜ

________

(2)在横线处填写一句话,让文字表达更顺畅: ________

【答案】 ( 1)韵律

(2)成语也是如此

【解析】 【分析】( 1)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

(2)根据语境填空题要注意两点:第一、认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的

呼应与衔接。第二、明确要填充的内容、句式,使语意连贯。

 解答时首先要弄清叙述的对象。下文主要内容为成语。因而答案:成语也是如此。

2. 仿照下面的句子,续写句子,与前面的句子构成语意连贯的排比句。 什

么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?

鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说, ________;海燕说, ________;太阳说,

________。

【答案】 我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌

【解析】 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特

点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。解答此题,可抓住事物的独特特点

来描述,如,月亮最光亮的时候,海燕搏击风雨飞翔时,太阳挥洒光亮时,这些特殊地方

来思考,再是语意上要与前边所述相对应。

故答案为:我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌

【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级 E

3. 仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。

初中语文课本为你打开了一扇文学之门,里面有多姿多彩的形象

雪像雨的精魂,奏唱出热烈的赞歌;勇敢的海燕像预言家,昭示着光明的未来;

________ , ________。

【答案】 江南的春像小姑娘



. 朔方的

;跳跃着蓬勃的舞步

【解析】 【分析】观察例句,使用了比喻和排比的修辞,这在仿写中必须注意。语言表述也要符合语境和句子的结构。

答案:示例一:①江南的春像小姑娘,跳跃着蓬勃的舞步。

示例二:②台阶上的父亲像老黄牛,耕耘着理想的生活。

【点评】本道题考查语句仿写。仿写句子要遵循:内容统一;结构一致;修辞相的要求。

4. 仿照画线句子,在后面的横线上续写一句话,使之与前文构成排比。

钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土; ________, ________;世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得

一文不值。

【答案】 时间再珍贵;若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水。

【解析】 【分析】本题属于修辞格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“再,若也只是等同

于”的句式进行仿写。如:生命再宝贵,若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木。

故答案为:时间再珍贵;若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水。

【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

5. 阅读下面文字,补写两个句式一致、语意连贯的句子。

校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, ________,表现在阅览

室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台的有序上下车,

________,表现在公共场所中的轻言细语

【答案】 表现在接受同学帮助时的真诚道谢;表现在参观博物馆时的静静观赏

【解析】 【分析】此题考查的是仿写句子。仿写时注意从形式和内容两方面去把握即可。

示例:表现在同学有困难时你的伸手援助。表现在帮助陌生人时的真诚耐心。据此理解作

答。

故答案为:表现在接受同学帮助时的真诚道谢;表现在参观博物馆时的静静观赏。

【点评】仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。最后要给仿写的句子“体检”,看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。

6. 语言运用

根据下面对话,补全书信内容, 100 字左右。

爸爸:唉,每天早上还没有开出小区,就担心晚上回来没有地方停车。

妈妈:是啊!谁叫我们幸福新村是老小区呢?都改造过了,车位还是这么少!

女儿:咦,对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗?我们能不能去租一个啊?妈妈:对啊!他们五百多户人家有一千多个车位呢!我们如果能停到那边去的话,

就不用担心下班没地方停车了,也省得这边早晚堵车。

女儿:而且听风苑好像没有多少人住,车位都空着,多浪费啊!

爸爸:我们的物业早就去对面问过了,他们不同意我们去租用他们的车位。

女儿:那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧,说说以租赁方式共享车位的

想法。

妈妈:这办法可以试试。

敬爱的市长先生:

您好!

为解决幸福新村停车难的问题,我

们提出与对面听风苑以租赁方式共享车位

的设想。理由如下:

________

我们期待您的答复。

________

2019 年 4 月 20 日

________

【答案】 示例:幸福新村是老小区,改造后还是无法设置更多车位,不能满足业主的停车需求。对面新小区听风苑入住率低,目前有大量车位空余,共享车位可以避免资源的空置

浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象,缓解停车难问题。;此致 敬礼!(“此致”二字单独占一行,首行缩进两字符,“敬礼!”二字要另起一行,顶格);幸

福新村居民

【解析】 【分析】此题考查的是学生从材料中提取信息的能力以及对书信格式的掌握。①补齐的书信内容,应包括以下几项:当前小区内存在的停车难问题,建立共享车位的可能性和必要性。这几点从材料中提取即可,语言要简洁。②作答时注意“此致”“敬礼”的位置。③从“那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧”可知,落款应为“幸福新村居民”。

故答案为:①示例:幸福新村是老小区,改造后还是无法设置更多车位,不能满足业主的

停车需求。对面新小区听风苑入住率低,目前有大量车位空余,共享车位可以避免资源的空置浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象,缓解停车难问题。

②此致 敬礼!(“此致”二字单独占一行,首行缩进两字符,“敬礼!”二字要另起一行,顶格)

③幸福新村居民

【点评】标题考查考生提取信息的能力和书信写作的掌握。要求考生熟读材料,结合题干的提示,找准关键语,提取相关的信息,注意书信的格式要求,准确运用。

7. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷阱”。中

国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,① ________。这一点,

正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新,必然是对既有成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然是对原定规则的触犯。因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围,构成围猎或者围啄。可以肯定地说,

________。

【答案】 就皱眉存疑(或“想着否定”);没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)

【解析】 【分析】第①处,根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现,且这一表现是与创新意识水火不容的。第②处,是对上文内容的总结,根据上文“必然会引来一大堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子,“没有争议的创新不叫创新”。

故答案为:就皱眉存疑(或“想着否定”) 没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)

【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

8. 参观图书馆时,学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容,推断小记者提出的两个

采访问题。注意问题有针对性、语言得体。

小记者:① ________

相关人员:“借阅的内容,读物出版的大概时间,比如是哪个朝代或哪个作家的读物。”小记者:② ________

相关人员:“书籍的未来是不可估计的,比如现在有的人读的电子书,通过网络就能搜到自己所要读的内容。所以,书籍的未来是未知数,不过会趋于现代化。”

【答案】 “叔叔,您好!我是××中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候,需要注意哪些问题?”;请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的,好吗?”

【解析】 【分析】本题考查语言表达的能力。解答此题首要要审清题意,了解表述的主要内容,然后根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境:参观图书馆时,学校小记者采访了相关人员。所以在提问时应用合适的称呼语及礼貌用语,然后针对相关人员的答语,确定要问的问题即可。注意表述清楚,语句连贯,语言委婉、得体。

故答案为:“叔叔,您好!我是××中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候,

需要注意哪些问题?”;请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的,好吗?”

【点评】本题考查考生的语言表达能力。要求考生结合具体的语境,把握语段表达的中心内容进行恰当的补充对话,注意表述要清楚,语句要连贯,语言要得体。

9. 仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。

________, ________, ________;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

【答案】 在生活的困境中;牵挂是温暖的春风;抚慰受伤的心灵(或:在人生的旅途中,牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路)

【解析】 【分析】首先要注意句式和例句一致;其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题;还要注意内容健康,符合逻辑。

【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级 D

10. 阅读下面一段文字,完成题目。

汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美,美在形体,点横撇捺呈现精妙组合;

美在声韵,抑扬平仄传递音律和谐;美在意蕴, _____________________ 。如今,以 “书写

的文明传承,民族的未雨绸 móu”为活动宗旨的 “中国汉字听写大会 ”在全国刮起了 “最眩民族风 ”。在 “2014中国汉字听写大会 ”江苏站的比赛中,连云港市代表队一路过关斩将,最终

力拔头 chóu. 7 月,我们将在央视黄金时段的 “2014中国汉字听写大会 ”节目中看到我市选

手的精采表现。

(1)根据拼音写出汉字。

móu ch óu

未雨绸 ________ 力拔头 ________

2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。

3)在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。

(4)在提笔忘字现象渐趋严重的当下,你觉得举办 “汉字听写大会 ”有什么意义?

【答案】 ( 1)缪

;筹

(2) “最眩民族风中 ”“眩”当为炫, “精采 ”中的 “采 ”当为彩

(3)字词句篇传承华夏文明

4)汉语中的一字一词,无不彰显着我古老民族的文化生命力.汉字听写唤起了我们对华夏悠久文明的再认识,鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉,此举虽小,意义非凡.

【解析】 【分析】( 1)缪;筹;

2) “最眩民族风中 ”“眩”当为炫, “精采 ”中的 “采 ”当为彩;

3)字词句篇传承华夏文明;

4)汉语中的一字一词,无不彰显着我古老民族的文化生命力。汉字听写唤起了我们对华夏悠久文明的再认识,鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉,此举虽小,意义非凡。【点评】此题考查点较多,既有根据拼音写汉字,也有查找错别字,也有续写句子,也有阅读开放性问题。解答此类题,要求综合运用语文知识储备,认真审题,逐题应答。本题考查点较多,属综合阅读题,答题要在认真审题的基础上,正确回答,同时要有一定的速度,防止占时较长。

11. 童谣,融入我们的生活,伴随我们的成长。请根据要求,完成下列题目。

(1)结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处。

(2)阅读下面有关 “童谣 ”的短文,联系全文,将空缺内容补写完整,注意语意连贯。

① ________ 据史料,童谣最早见于《诗经 ·魏风》。

 ② ________ 如古人还将其称为 “孺子

歌”“童儿歌 ”“儿童谣 ”“小儿语 ”等。

“胖娃儿胖嘟嘟骑马上成都,成都又好要,胖娃儿骑白马 ”一首首川西童谣伴着孩子们

清脆的童音,在深深的巷子里, ③________ ,在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩

子就这么说着,唱着,长大成人,走出了巷子,走出了田野,走出了院子。然而,童谣却

________ 。

3)下面是一首名为 “四季花儿歌 ”的童谣,请在空缺处写出恰当的句子。三月里,桃花红,桃园结义当英雄。

________ ,________, ________。

八月里,桂花香,广寒宫里看吴刚。

________ ,________, ________。

腊月里,梅花开,喜鹊闹梅好运来。

【答案】 ( 1) ① 历史悠久; ② 分布广泛; ③ 内容浅显; ④ 形式多样。

2)童谣起源于何时;童谣别称很多;在青青的田野上;把那份纯真永远留在了他们心里

3)六月里;荷花放;花中君子美名扬;九月里;菊花黄;东篱采菊登高忙

【解析】 【分析】 ⑴ “童谣 ”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。 童

谣历史悠久,有近三千年的历史。在我国文学史上,能够与它比 “老资格 ”的,就只有《诗

经》中的某些篇章。 童谣的内容选择有三个基准点:童谣的内容取材贴近生活和自然、内

容浅显、思想单纯。童谣的内容想象丰富,富有情趣;整首篇幅简短,结构划一。童谣语

言活泼,富于音韵,琅琅上口。具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。 形式多

样。有摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、拗口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌

等。

⑵ 补写句子考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性,检测学生阅读理解能力、语言组

合能力和思维判断力。根据 “童谣最早见于《诗经 ·魏风》 ”, 1 空应是关于起源的提问:童

谣起源于何时 ; 2 空说明童谣的别称较多; 3 句写出地点和前后句构成排比句式; 4 空总结

童谣的作用和影响。

⑶ 仿写内容要协调一致 ,前后呼应,前后呼应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大

致相等。结合示例,根据各个月份代表性鲜花特点,结合初中名著名篇的故事仿写。比

如:三月 -桃花 -刘关张桃园三结义,六月 -荷花 -《爱莲说》花中君子等。

故答案为: ⑴ ① 历史悠久; ② 分布广泛; ③ 内容浅显; ④ 形式多样。

⑵ ① 童谣起源于何时 ; ② 童谣别称很多 ; ③ 在青青的田野上 ;④ 把那份纯真永远留

在了他们心里

⑶ ① 六月里; 荷花放;花中君子美名扬 ; ② 九月里;菊花黄;东篱采菊登高忙 。

【点评】 ⑴ 本题考查概括材料内容要点。答题时应注意,仿造示例,对每一项有关童谣的

特点提取关键词或自己归纳作答。

⑵ 本题考查语句的补写衔接。答题时应注意,所谓连贯,就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。

⑶ 本题考查句子仿写。答题时应注意,仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

12. 阅读下面文字,按要求答题。

有梦想的人是幸福的,有梦想的民族是有力量的。放眼望去,一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦,向我们每一个人正在招手:中国梦是多彩的,是一道五彩滨纷的虹,摇

yè多姿态 , 绚烂夺目;;中国梦是和谐的,是一副温暖细 nì的画,浓淡相宜 , 清新秀丽。

(1)按拼音写汉字。

yè nì

________ 细 ________

(2)给划线字注音。

________ ________

绚烂 相宜

(3)找出并改正语段中的两个错别字。

________改为 ________ , ________改为 ________

4)仿照语段中画横线的句子,补写句子,写在下面。要求句式相同,语意连贯。

5)语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。

向我们每一个人正在招手

【答案】 ( 1)曳

;腻

2) xuàn;yí

3) “滨”;“缤 ”;“副 ”;“幅 ”

(4)中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚

(5)正在向我们每一个人招手。

【解析】 【分析】( 1 )本题考考查汉字注音。摇曳:晃荡;飘荡。 “摇曳 ”应读为 “摇曳

( yè) ”。细腻:细致滑润,精细,细密深入。

 “细腻 ”应读为 “细腻( nì) ”。综上,本题答案为 “曳 ”“腻”。

( 2)本题考查根据拼音写汉字。 “绚烂 ”应读为 “绚( xuàn)烂 ”。

 “相宜 ”应读为 “相宜

yí) ”。

3)本题考查常见错别字知识。缤,意为繁多而凌乱;滨,意为水边,近水的地方;缤

纷,意为繁多而杂乱的样子。因此 “滨纷 ”应改为 “缤纷 ”。幅,意为量词,用于布帛、图画

等;副,意为一组或一套。本题句子中用来修饰画。因此 “副 ”应改为 “幅 ”。

4)本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了比喻的修辞手法,

并且其句式结构为 “中国梦是 XX 的,是一 X(量词) XXXX的 X(名词), XXXX, XXXX”。结合上述要求,语句通顺,言之有理即可。示例:中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,

层次丰富,质直浑厚

5)本题考查病句的修改能力。解答时,根据病句相关知识进行修改。

语序不当,多层状语语序不当, “正在 ”表时间, “向我们 ”为表对象的介词短语,表时间的

状语应在表对象的介词短语前面。应改为 “正在向我们每一个人招手 ”。综合上述分析,即可得出答案。

答案:( 1)曳 腻( 2) xuàn yí(3) “滨 ”改为 “缤 ”; “副 ”改为 “幅 ”( 4)示例:中国梦是

凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚。( 5)正在向我们每一个人招手。

【点评】材料中是关于中国梦的一段论述,要求学生根据上述材料解答五个题目,既有字

词读写、注音题目基础知识题目,又有病句、仿写能力题目。本题主要靠查汉字的注音书

写错别字知识和仿写句子、修改病句的能力。其中第( 4)题是重点题目,学生解答时,既

要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句。

13. 阅读下面一段文字,完成题目。

年轻的我们渴望生活,渴望创造,渴望摆脱束 f ù然而青春的岁月不会一番丰顺 , 或

许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开 tu ò自己的人生之路;或许青春的航船历

经风浪,但我们有足够的力量驶向理想的彼岸; ______________________________ ,

______________________________ . 年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀 , 就能在

无际的天空中自由飞翔。

1

f ù tu ò

________ 开 ________

(2)画线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。

3)在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。【答案】 ( 1)缚

;拓

2) “番”改为 “帆 ”; “幅 ”改为 “副 ”

3)或许青春的填空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天【解析】 【分析】( 1)缚;拓;

2) “番”改为 “帆 ”; “幅 ”改为 “副 ”;

3)或许青春的填空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。

【点评】本题考查学生字音、字形和仿句的运用,注意同音形似字的区分,仿句注意句式和语义要与例句相符。注意平时字词的积累和句子的仿写。

14. 阅读下面语段,完成下列小题。

① 我喜欢出发,喜欢醉人的景色,绮丽的成光。世界上有不绝的风景,我有不老的心

情。

② 凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再和煦。太深的

流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。

③ 怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的粗犷 , 真是遗憾;见了大山的粗犷没见过大

海 的 浩 瀚 , 仍 然 . 遗 憾; 见 了 大 海 的 浩 瀚 没 见 过 大 漠 的 广 袤 , 依 旧 遗 憾;

__________________________________________________ 。我自然知道,大山有坎坷,大

海有波涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即使这样,我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平

静,我便能看到另一番景致,一种属于年轻的景致。

④ 我还想从大山那里学习它的深刻,从大海那里学习它的勇敢,从大漠那里学习它的沉着,从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。

⑤ 人能走多远?这话不是问双脚,但是要问志向。有了志向,人在路途中才能走得长

远。于是,我不断寻找更美的风景,为了争取一种光荣,更为了追求一神境界。目标实现

了,便是光荣的;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富,这就是不虚此

生。

⑥ 是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。

(1)请用正楷将第 ⑤ 段划线的内容工整地书写在 “田 ”字格里。

(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。

________ ________ ________ ________

绮丽 和煦 粗犷 执拗

3)第 ④⑤ 段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)

4)请在第 ③ 段划线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。

【答案】 ( 1)正楷:风雨跋涉,不虚此生.

2) qǐ; xù; guǎng;ni ù

( 3)第 ④ 段:我想学着品味一种缤纷的人生.第 ⑤ 段:这话不是要问双脚,而是要问志

向.

4)见了大漠的广袤没见过森林的神秘(繁茂或生机),仍旧(依然或还是)遗憾.

【解析】 【分析】( 1)不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字,凭经验和印象写出正确的字。此题有的字笔画比较多,平常就得多写几

遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰,书写要规范、美观。不写繁体字。在字体上,注意要写正楷字。

2)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音。如 “绮 ”“犷”等都是形声字。

3) “我想学着品味缤纷的一种人生”语序错误,改为 “我想学着品味一种缤纷的人生”。

“这话不是问双脚,但是要问志向 ”关联词语使用不当,改为 “这话不是要问双脚,而是要问

志向 ”,改为并列关系的关联词语。

( 4)根据语境填空题要注意两点: ① 认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼

应与衔接。

  ② 明确要填充的内容,句式,使语意连贯。 解答时首先要弄清叙述的对象。

此题要抓住前一个例句 “见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾 ”,句式是 “见了

没见过 ,依旧 ”。

【点评】书写时要求学生把握好汉字的间架结构和笔画笔顺,力求书写规范、美观。能力层级 B。

15. 培根先生说过: “知识就是力量。 ”值此 “世界读书日 ”之际,九年级某班开展以 “经典作

伴我前行 ”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)活动中,班级宣传栏上有两则材料,请写出你的探究结果。

材料一: “开卷有益 ”是人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就越要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径,书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。

材料二:

2)学校计划开展 “经典阅读 ”大赛,比赛开始前,记者对部分学生进行了采访,如果记者问你对此活动的态度,并阐明理由,你会怎样回答?

3)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。

人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一

个崭新的世界。读艾青的诗歌 , 我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文 , 我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说 , 我充满了对精神家园的憧憬 读书就像用麦管吮

吸甘露,让人欣喜,让人着迷。

【答案】 ( 1)读书可以使人类走向进步、文明和发展,让我们成为更优秀的人;可以丰富我们的知识,开拓我们的视野,让我们站得更高,看得更远。

2)我支持这次比赛,因为它可以激发我们的阅读兴趣,培养阅读表达能力;还能引导我们认识经典作品、形成读书之风。

3)读冰心的诗歌,我感悟了纯真细腻的情感;读培根的随笔,我体会到了透彻深邃的哲理;读傅雷的家书,我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理;读高尔基的小说,我拥有了战胜坎坷命运的力量;读鲁迅的诗集,我获得了生命不止,战斗不息的坚韧意志;读陆游的诗词,我树立了忠诚爱国、保卫祖国领土完整的志向。

【解析】 【分析】( 1)本题考查学生提取信息的能力。作答时,认真观察表格,根据表格

的题目,表中的文字和汉字,即可作答。(2)考查语言的运用,要观点鲜明,有理有据。

3)考查仿写句子,做这类题时要注意结构、格式的一致性,内容的连贯性,还要根据所选对象的特征来写。对学生的语言表达能力要求比较高。

故答案为:( 1)读书可以使人类走向进步、文明和发展,让我们成为更优秀的人;可以丰富我们的知识,开拓我们的视野,让我们站得更高,看得更远。

2)我支持这次比赛,因为它可以激发我们的阅读兴趣,培养阅读表达能力;还能引导我们认识经典作品、形成读书之风。

3)读冰心的诗歌,我感悟了纯真细腻的情感;读培根的随笔,我体会到了透彻深邃的哲理;读傅雷的家书,我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理;读高尔基的小说,我拥有了战胜坎坷命运的力量;读鲁迅的诗集,我获得了生命不止,战斗不息的坚韧意志;读陆游的诗词,我树立了忠诚爱国、保卫祖国领土完整的志向。

【点评】本题中第一小题考查考查学生提取信息的能力,第二小题考查学生的语言表达能力,第三新题考查仿写句子,这是一道综合读写题目,所选题目都是常见题型,也是考试中的常考题型.学生在作答时,只要认真阅读材料,结合题目中的要求,即可作答。

16. 阅读下面的一段文字,按要求回答问题。

在全世界的古老文明中,唯有汉字从它诞生之日起延续使用,至今没有中断。汉字有着一

种构造巧思之美,也有一种( yùn l )ǜ美,但遗憾的是,汉字书写对于很多人来说已渐成回

忆。不少年轻人对于母语情感淡化。 。成语是中国独有的语言现象,四字成章的

结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观,使成语成为民

族文化中珍贵的遗产。然而,成语研究在国内语言研究中并不是显学,甚至不成学科,国

内只有少数热心的学者出版过专著,大众对于成语缺乏天然的热度。

(1)根据拼音写出汉字:

yù n l ǜ

________

(2)在横线处填写一句话,让文字表达更顺畅: ________

【答案】 ( 1)韵律

(2)成语也是如此

【解析】 【分析】( 1)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

( 2)根据语境填空题要注意两点: ① 认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。

 ② 明确要填充的内容、句式,使语意连贯。

 解答时首先要弄清叙述的对象。

下文主要内容为成语。因而答案:成语也是如此。

故答案为:( 1)韵律;( 2)成语也是如此。

【点评】做本题时注意汉字字形的把握和句意的理解。

17. 根据下面的文字,完成下列小题。

春之花,骄艳动人,梦想是含苞欲放的渴望;夏之树,枝叶婆 su ō,梦想是生机勃勃的

向往:秋之果,缀满枝头,梦想是沉甸甸的收获;冬之雪,漫天飞舞,梦想是银装素裹的妖娆。

梦想是永恒的微笑, ____________。有梦想,就有为梦想而奋斗的豪迈人生。如今中

国梦就像一面旗帜,激励着国人奋发图强。让我们抖擞精神,带着梦想出发,等到抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天的汗水和灰尘时,我们就可以听见在春天许下的心愿:中国梦,

美梦成真!

(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。

su ō



________ ________

婆________ 缀满 抖擞

2)第一段带有错别字的词是 “________,”这个词的正确写法是 “________”。

3) “银装素裹 ”中, “素 ”的意思是 ________。文中 “妖娆 ”的意思是 ________。

4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。

【答案】 ( 1)娑; zhuì;sǒu

2)骄艳;娇艳

3)白色;妩媚多姿

4)梦想是飞翔的翅膀。

【解析】 【分析】( 1)这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。

(2)这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时

的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写、辨析出来。 “骄艳 ”应写作 “娇艳 ”。

3)本题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯,日积月累,就会掌握词语的意思。

4)本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。

【点评】注意汉字的偏旁部首,能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字,不写错别字。能力层级 A

18. 阅读下面语段,回答问题。

生活里充满了各种各样的乐趣。

乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵

了;你从自己为之( ______)的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结

果,便是它的果实了。例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实; ;劳动是一种乐

趣,产品是它的果实。 不同的乐趣,结不同的果实。

人人都需要有生活的乐趣,和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意

义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被( ______)

的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候,得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。

(1)为文中括号处选择恰当的词语。

你从自己为之( ________)的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,

便是它的果实了。

千万不要被( ________)的欢娱之花所迷。

陶醉 沉浸 俗艳 鲜艳

2)文中画线句有语病,请修改。

3)根据语境,为文中横线处写一句话。【答案】 ( 1)陶醉

;俗艳

(2)因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。

(3)示例:运动是一种乐趣,健康是它的果实。

【解析】 【分析】(



1)完成时,注意联系语言环境进行分析。比如,根据



“欢娱之花 ”可知

应使用 “俗艳 ”。

( 2)完成的关键,就是弄清楚 “健康 ”“成长 ”?“进步 ”三者之间的关系。其中最重要的是 “健康”,然后才是 “成长 ”和 “进步 ”。

(3)题考查仿写的能力,完成时,注意句式和修辞。

19. 根据所学知识完成下面小题。

(1)中国经济一日千里,道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图片展,要挑选一

批讲解员。根据示例,续写几句话。要求:语言生动形象,有幽默感, 35 字以内。例:重庆市黄桷湾立交桥,是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交桥。走错一步,就是重庆一日游;走神一秒,午餐就变成宵夜。

港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥,也

是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。 ________

(2)概括图中主要信息。( 50 字以内)

【答案】 ( 1 )千万不要相信中国人说不行不行,其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。

2)中国春节档电影观影人次和票房, 2018 年较前两年有大幅提升, 2019 年观影人次稍有减少,而票房略有增加。

【解析】 【分析】 ⑴ 中国经济一日千里,道路交通发展迅猛 , 所以才会建成港珠澳大

桥,成为建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁 。

 续写要求语言生

动形象,有幽默感,强调大桥的世界性突破,又要说得谦虚风趣一些。

⑵ 带着分析观影人数和票房数据的 “问题 ”审读表格,使审读表格更具指向性,更准确地把

握表格的中心,根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。 数据类别:中国春节档电

影观影人次和票房;特点和变化规律: 2018 年较前两年有大幅提升, 2019 年观影人次稍

有减少,而票房略有增加。

故答案为: ⑴ 千万不要相信中国人说不行不行,其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。

⑵ 中国春节档电影观影人次和票房, 2018 年较前两年有大幅提升, 2019 年观影人次稍有

减少,而票房略有增加。

【点评】 ⑴ 本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体; 结构、句式要一致; 注意修辞、手法等的运用。

⑵ 本题考查提取图表信息。答题时应注意,根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。

20. 在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,每处不超过 15 个字

二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法,是劳动人民长期经验的积累和智

慧的结晶。中国自古以来,就是个农业非常发达的国家,① ________,所以古代劳动人民

从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便,

________:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。二十四节气,由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识,比较准确地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元纪年的现代社会,它仍能在农业生产中使用。

【答案】 农业和气象之间的关系密切;人们把二十四节气编成了歌诀

【解析】 【分析】①本句续写要看前面的句子内容,“中国自古以来,就是个农业非常发达的国家”,是写农业的,后面是个表示结果的句子“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。”是写农事和季节变化关系的,中间续写的句子需要把这农业和气象联系起来,应该写“农业和气象之间的关系密切”②句中前面写目的“为了方便记忆”,后面写一首节气歌,中间续写的句子应该是把这两句连接起来,所以应该写“人们把二十四节气编成了歌诀”。

故答案为:①农业和气象之间的关系密切;②人们把二十四节气编成了歌诀

【点评】本题考查语句补写。补写要看示例,答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。做此题目时,一定要注意前后句子的逻辑关系,同时还要注意语言表达的简洁、明了。这样才能让上下句联系紧密,内容完整。

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