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县人大常委会先进性教育活动学习阶段情况总结

发布时间:2020-10-24 影响了:

县人大常委会先进性教育活动学习阶段情况总结

【 - 市人大常委会机关工作总结】

县人大常委会先进性教育活动学习阶段情况总结 自泗水县开展保持共产党员先进性教育活动以来,县人大党支部严格按照县委的指示要求,在县委先进性教育活动督导组的安排部署和帮助指导下,采取有效措施,组织县人大 名机关党员,完成了保持共产党员先进性教育学习阶段的各项任务。全体党员同志,以高度的政治责任感和良好的精神状态,积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格党具体表现等各项工作之中,较好地解决了工学矛盾,保证了学习效果,为教育顺利转入先进性分析评议阶段,奠定了思想理论基础。

 一、基本做法及特点 进入教育学习阶段后,我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作,着力从提高思想认识,激发内在动力;打牢理论基础,坚定理想信念;发挥模范作用,查找突出问题;强化党员意识,细化先进要求;严格学习纪律,保证学习效果五个方面下功夫,求实效。党支部和绝大多数党员同志严格按照系统学习,全面把握,深入领会,学以致用,边学边改的要求,采取 ___作动员,上级领导讲党课,邀请专家作报告,直接领导搞辅导等方法,把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来,按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完规定的两个读本的30篇文章,从而深化了学习效果,达到了预期目的。

 (一)贯穿思想发动,激活内在动力 针对这次先进性教育试点历时长、要求严、标准高、任务重的特点,我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓,从一开始就做到教育每推进一步,思想发动就跟进一步,确保思想发动不间断,有的放矢搞教育。一是营造良好氛围,调动积极因素。在先进性教育活动督导组的组织和协调下,充分利用简报、网络、投送新闻稿等形式营造教育声势,活跃学习氛围,使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。二是明确教育的重要性,激发党员的自觉性。在集中动员和认真领会上级精神的基础上,人大机关支部采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法,深入搞思想发动和谈心交心活动,引导大家从全面贯彻“ ___”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪的奋斗目标,解决党员队伍存在的突出问题等方面,认清开展先进性教育的重要性必要性,增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。三是注重教育引导,端正学习态度。在学习教育中,注意发现和纠正党员认识上不足和偏差,针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识,我们及时加强教育引导,明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求,并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践,使大家端正了思想认识,联系各自思想和工作实际,把自己摆进去,系统学习,温故知新,精研细读,深入思考,确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。

 (二)紧扣教育主题,确保学习的高起点 为确保先进性教育的高起点、高质量,我们注重用“ ___”重要思想作指导,切实把对“ ___”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以“ ___”为指导,搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性,实践党的宗旨,建设高素质的党员队伍的目标,进一步深化了对践行“ ___”,保持党员先进性的认识。二是坚持以“ ___”为主线,搞好学习思考。学习中,我们坚持把“ ___”重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程,结合贯彻十六大精神,对学习内容赋予新标准、新要求,搞好理性思考。通过系统学习两个读本、领会上级精神、听取领导上党课和邀请专家搞辅导,帮助党员同志加深理解“ ___”的深刻内涵和指导意义,明确“ ___”落实到人大工作和党员个人的实践要求,明确落实到加强党性修养、树立正确“三观”的实践要求,找准实践“ ___”重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“ ___”为依据,查找个人存在的突出问题。在学习教育中,所有党员注重边学边查边改,切实运用“ ___”重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距,从理论的高度和现实的角度谈认识,找根源,确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以“ ___”为标准,开展先进性要求大讨论。广大党员坚持从实践“ ___”的高度去深刻认识和理解,从保持党员先进性的要求去深刻领会和把握,从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求,在“三上三下”广泛开展大讨论和征求意见中,发挥党员主体作用和集体智慧,结合外事部门和外事工作的特点,确立了以“十个好”为主要内容的党员先进性具体要求,列出了“十个方面”的不合格党员具体表现,确保了讨论细化的高起点和高标准,体现了广泛的民主性和较强的适用性,使广大党员在积极热烈的讨论氛围中接受了对“ ___”和党的先进性的再教育和再认识。

 (三)抓住主要环节,确保“四个覆盖” 在教育学习中,我们注重从理论引导、典型启示、支部工作、讨论交流、示范带头五个环节入手,通过落实“四个覆盖”的要求,激发了党员学习的内动力和党支部抓教育的积极性,有力推进了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导,使党员的思想境界提高起来。教育开始后,我们在集中动员的基础上,进行深入的层层思想发动和谈心交心活动,通过邀请县委党校副校长韩广龙作辅导等形式,使党员同志加深了对“ ___”重要思想和保持党员先进性的认识理解,进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示,使党员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面,运用正面典型和先进事迹教育党员,切身领悟做官、做人、做事的道理;另一方面,运用反面典型案例警示党员,使广大党员在形象教育中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好讨论交流,使党员学习的内在动力激发出来。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪,我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务,要求党员人人参加讨论发言、人人通读两个读本、人人撰写体会文章、人人交流心得感受,人人参加考核验收,通过以读促学、以写促学、以考促学的方式,定期出题目、给范围、明任务、提要求,把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来,使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。四是抓好示范带头,使领导的榜样作用发挥出来。在教育学习中,县人大领导干部党员充分发挥示范带头作用,做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改, 天以普通党员身份参加教育活动,又以良好的姿态接受了群众监督。

 (五)采取有力措施,促进“三个落实” 各支部始终把坚持自我学习、自我教育、自我提高作为培养党员先进意识,提高解决自身问题能力的首要任务贯穿于教育全过程,以落实教育基本制度,严格学习纪律为保证,确保了学习教育和正常工作“两不误、双促进”。在教育学习中,我们推行和落实了“五个一”制度。即:从上到下成立一个先进性教育的相应组织,分工专人负责抓好教育落实;规定的学习时间、人员和内容,必须一次不缺,一人不漏、一篇不少地完成;每次学习讨论搞好参学考勤登记,建立一人一份学习档案;每人一个专用读书笔记,搞好学习记录;各阶段每人撰写一篇心得体会,促进学习深入;从而在制度上有效保证了人员、时间、内容的落实,提高了学习教育的质量。

 二、取得的初步成效及收获 通过先进性教育,大家普遍感到收获很大,受益匪浅,效果明显,是历次教育少有的,主要表现在“四个明确”。

 (一)明确了开展党员先进性教育的重大意义,激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过召开动员会、领导上党课、党校老师作辅导等形式,使大家从全面贯彻“ ___”重要思想,推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题,认清了开展党员先进性教育的重大意义,解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题,激发和调动了广大党员学习教育的积极性,从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪,消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。

 (二)明确了保持党员先进性的重要性和必要性,增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际,联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势,从“五个需要”上,明确了保持党员先进性的重要性和必要性,即:从全面贯彻“ ___”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上,看清了保持党员先进性的重要性;从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、我单位党员队伍存在的新问题的需要上,增强了保持党员先进性的坚定性;从履行人大职能、推进社会主义民主法制建设的需要上,强化了保持党员先进性的自觉性,增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。

 (三)明确了树立 ___世界观、人生观、价值观的方法要求,增强了改造“三观”的紧迫感。在先进性教育学习中,我们把牢固树立 ___世界观、人生观、价值观、人生观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容,作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习,使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法,在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。

 (四)明确了党员先进性的具体要求,增强了落实先进性要求的坚定性。为使我单位机关党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理,具有可行性和操作性,我们注重从落实和体现“ ___”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、从执政党党员和人大工作的特点去把握和考虑,深入开展学习讨论。我单位机关党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容,贯穿了“ ___”重要思想这一主线,体现了与时俱进要求,使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界,增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。

 三、存在的不足和下步打算 虽然这次我单位的先进性教育开局好、起步好、势头好,基本达到了预期效果和目的,但与县委的要求尚存在一定差距,主要表现在三个方面:一是发展不平衡,开展学习讨论的高度、深度不够,创新方法不多,特点不鲜明;二是对外出学习、临时因公出差和离退休缺课党员的补学补课工作抓得不及时;三是个别党员同志还没完全把自己摆进去,满足于一般性的读了、听了、写了,潜心钻研、融会贯通不够,联系实际消化理解不够。为此,在下步工作中,我们要从五个方面继续努力,抓好落实。一是继续抓好各级的思想发动,确保全人大机关党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降;二是继续抓好理论学习活动,侧重于运用、思考、把握上下功夫,确保先进性分析评议的高度和深度;三是继续抓好查摆和解决问题的落实,确保教育的针对性和实效性;四是继续抓好教育的创新工作,努力人大开展先进性教育的方法、经验,争取能够出一些经验、成果;五是继续抓好工学矛盾的处理,抓好缺课人员的补课工作,保证机关党员集中精力搞教育,防止“虎头蛇尾”、前功尽弃,以巩固良好的教育势头。

 县人大常委会党支部 二○○五年三月

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