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采访计划书

发布时间:2017-06-01 影响了:

采访计划书篇一:采访计划范文

采访计划范文.txt和英俊的男人握握手,和深刻的男人谈谈心,和成功的男人多交流,和普通的男人过日子。

策划一:采访西南科技大学“龙新通讯社”的策划书

一:采访主题:

了解西南科技大学“龙新通讯社”的成立与现状,以及其未来的发展计划

二:选题意义:

“龙新通讯社”的诞生具有开拓性的意义。作为现在高校里较早的通讯社,其凭借着大胆创新的气魄注定会成为高校新闻专业关注的焦点,“龙新”也会在西科老师和学生的共同努力下成为响当当的品牌。所以,对这样一个具有现实意义的通讯社的成立,我们有好奇心去了解它,更有责任去宣传它,缔造它。

三:采访对象:

“龙新社”统筹刘海明老师、社长郗璨、各部部长、部分工作人员、部分同学。 四:采访方式:

1. 采用预约座谈方式。

2. 采用电话连线的方式。

五:采访前期工作:

预约、准备问题、准备工具

六:具体方案:

1. 采访突破口:祝贺“龙新社”的成立,并以主人翁的势态去了解,而不是为了完成采访任务。

2. 提问纲领:

1》 按问题类型:

引导性问题,开场白:如,龙新报纸诞生,为什么要办这样一份报纸?缘何要用这样的报名?是谁在办这份报纸?报纸的定位是什么?以及这份报纸的未来命运如何?

过渡性问题:往届办《言报》的经验以及存在的不足,现在办报的决心和策划内容

尖锐性问题、实质性问题(总结):在新闻专业化不断得到强调的今天,新闻教育的质量存在着太多的潜忧。咨询如此发达,新闻专业的学子能否独立办自己的报纸、广播电台、电视台和新闻网站?他们的采写编评能力可以和市场化的报纸相媲美吗?

2》 按时间类型:

开场时、采访中、快结束。

3》 采访后前:整理资料、修改、报组长处、编辑

七:可行性分析:

1 采访失败的补救

2 采访问题得不到深度报道追踪报道的准备

3 利用专题报道的形式作为候补

4 采访问题的取舍、采访技巧的把握

八:注意事项:

注意全面了解采访对象,深度报道,树立正面宣传的意识。可以从采访经历中总结经验,可以为“龙新社”的发展提出意见和建议。

2010年新生军训采访策划

一、采访主题:

关于2010年新生军训的具体的感受以及对于新生日后的学习、生活,会有怎样的意义和作用。

二、选题意义:

新生

采访计划书

刚刚入校的第一堂课就剩军训。如果让老生谈自己的感受总会和“辛苦”“受罪”联系到一起。那么,新生除了觉得“辛苦”痛喊“受罪”之外,是否还有其他感受;既然军训如此辛苦,那么对于刚刚进校的新生会有的作用和意义,值得我们做进一步的了解。三、采访对象及范围:

参加军训的学生、教官及学校的相关老师

四、采访方式:

1、简单预约后,直接采访。

2、电子邮件或电话方式采访。

五、采访时间及地点:

2010年9月20日;“北三”篮球场、龙山体育场、东八科技广场。

六、采访前期工作:

1、采访前准备相关的器材,如照相机、采访本、身份证明(学生证或口头说明)。 2,收集有关军训的具体安排,了解军训的具体项目。七、具体方案:

一),对于各个学院的军训方队的新生随机抽取提问:

1,同学你好,我是***的***,看到你们军训很辛苦,不知道你们觉得军训对你的来说最大的乐趣是什么?

2,你认为军训给你们的生活带来什么?

3,军训结束后,你们还会不会保持军训这几天养成的好习惯呢?

二),对方队的教官和每一个学院教官总负责人随机抽取提问:

1,教官好,我是***的***,不知道你是第几次接受到军训这样的任务?你觉得同学们军训卖力吗?

2,我们年年搞军训,你觉得在这短短的15天之内,你教会他们什么?又能教给他们多少?

三),对参与新生工作的老师随机抽取提问:

1,***老师,你好。我是***的***,想了解一下,军训作为入学教育的第一堂课,你觉的它能交给学生什么?

2,军训是要培养学生的自立能力还是要培养学生的爱国情怀?

四),对收集的材料进行整理加工,选中信息点,编写成为新闻。

八、注意事项及备注:

1. 做充分的准备,不要提已经日程化的问题和常识性的东西。 2,根据采访对象的具体情况,在不改变原有计划的前提下做出更为深入的提问。3,注意核实里面的不确定的信息,以确保新闻的真实性和准确性。 中秋节新闻采访策划方案

采访计划书篇二:访谈策划书

访谈策划书

旅游管理本141班 何雯 2014110707

一、采访背景:从社会的现代化进程看,技术变革特别是信息技术的飞速发展正在对人们的生产生活产生深刻影响。旅游活动作为人们生活方式的延伸,旅游业作为服务业的龙头产业,必然会因为信息技术发生革命性的变化而变革。如今国家旅游局将2014年确定为“智慧旅游年” ,智慧旅游已成为国内旅游行业的一大趋势。我们作为学习旅游管理专业的本科大学生,了解好智慧旅游给我们提出的新要求、创造的新契机,才能在学习过程中结合社会现状把握新动态,提高自身素质。

二、采访主题:智慧旅游的发展及对旅游人才的培养

三、采访时间:2015年12月27日

四、采访对象:旅游学院吕曼秋老师

五、采访地点:旅游管理学院教师办公室

六、采访方式:采取预约面谈方式采访

七、采访分工:一人拍照、一人采访、两人执笔

八、采访所需:采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品(如采访提纲、采访时所需的记录本、录音工具、笔、摄像机或照相机)、引用水。

九、采访流程:

(一)前期准备阶段

1.对参加采访的人员进行简单培训、分组、分工。

2.至少提前联系吕曼秋老师并预约时间,将采访时间、地点、时长告知对方并达成共识;详细整理人物资料及访谈资料;征得同意后讲采访提纲发给采访对象。

3.采访前准备必须的证件、器材等相关物品。(详见采访所需)

4.通过联系、发送电子邮件等形式,对其相关人员进行远程采访,获取初步信息,以备座谈采访时所需。

(二)采访实施阶段

1.再次确定采访人数、职责,检查采访所需物品。

2.向老师介绍自己并说明采访目的;以事先准备好的访谈提纲为基础,对受访者进行访谈。(灵活处理)

3.采访结束,向采访对象表示感谢,带领采访人员离开。

(三)后期总结阶段

1.召集参与访谈的干事,收集他们关于活动策划、实行以及对访谈过程的意见和建议。

2.整理收集的资料,整理访谈的问答记录,结合意见与建议组织整理完毕后,形成书面访谈报告初稿。

3.传给老师进行核对,修改无误后做成终稿。

十、采访问题:

(一)开场

1.以“智慧旅游”为代表的高科技旅游引起众多关注,现在全国的许多城市和景区,对于智慧旅游的建设都非常重视。那么对于什么是智慧旅游,您是怎么理解的呢?

2.智慧旅游的核心价值在哪里呢?或者说它对旅游业有什么样的影响呢?

3.智慧旅游可以和哪些旅游相关的行业合作?具体应该怎么合作呢?

4.那您觉得目前百色市乃至整个广西区的智慧旅游发展现状如何?

(二)中途

1.大数据(Big Data)现在是一个很热的词,您觉得智慧旅游如何与大数据相结合呢?或者他们之间有什么样的联系或者影响呢?

2.“智慧旅游”现在可以说是如日中天,它的发展前景究竟如何呢,您能结合您的多年的经验给我们分析一下它的发展前景吗?

3.智慧景区与智慧旅游相对应,那么您觉得什么是智慧景区?

4.智慧景区应该为游客提供哪些功能?

5.您觉得广西区内有哪些景区算得上是智慧景区?

6.记得前段时间百色对各大景区进行审查工作,您也是审查团队中的一员,可以为我们结合此次工作给我们谈谈百色智慧旅游的情况和努力方向吗?

7.目前,有人提出一个LBS(Location Based Service)技术与智慧旅游相结合的方案。您怎样评价这个设想?对于百色智慧旅游发展的应用价值如何?(LBS也就是移动位置服务。将它推广到各大景区,可以实现网上预订门票及微信支付门票服务(游客可直接扫二维码进入景区,不用排队,比较方便)、信息查询服务、定位与导航服务、定点语音及视频讲解服务(景区提供wifi)、客流量监控功能、咨询求助与投诉功能,宣传与营销功能一体化的服务。游客可提前电子购票付款或现场扫描付款,进入景区,离开景区时再扫描一次确认付款。可以将游客入园数量、游园数量、离园数量及位置移动上传至系统,以便决策和研究使用。)

(三)末期

1.您觉得智慧旅游会对我们旅游管理专业的学生创造力哪些新契机呢?

2.那面对国内智慧旅游这一行业性趋势,我们学校在教学方面应该有哪些应

对措施呢?学生在学习过程中又应该做那些方面的努力呢? 十一、采访注意事项:

(一)之前做好充足准备,做好策划和提问题纲,做好知识准备,包括被采访人的资料、爱好的相关背景,以及预约好时间地点。

(二)采访时间要注意选择合适的时间。 (三)采访时提问不要过大、过空,防止轻问重写,提问辞不达意,事先围绕主题设计一些重要问题。

(四)提问语要注意"五不用":不用长句、不用有歧义的话提问,在提问时不要生造词语、任意改用专用名词,长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转,提前估计到困难和意外,做好心理准备。

(五)拍照时关闭闪光,尽可能地多拍,供事后筛选。

(六)采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。

(七)确定采访设备可以正常运转,提前估计到困难和意外(如设备充电并准备备用电池、多台录音设备同时运作等),做好心理准备。

(八)按照采访对象选择合适的衣着。

十二、风险预测与应对措施

(一)经费申请:经费不足,可能导致饮用水、记录用品受影响;适当对用具数量进行筛减,文具等可由采访者自备。

(二)现场气氛:由于话题本身专业性较强,可能有采访人员的素质不够高的情况,或者被采访者积极性不高,会导致采访者受挫,出现尴尬局面;前期对采访人员进行培训,采访过程中采取补救措施,综合网上和权威媒体报道,以作补救。

(三)工作效率:参与团体人员间调度不便,部分同学积极性与细致程度不够,容易造成工作失职,工作不到位等问题;每一环节的工作进度由一人统一跟进。

(四)受邀嘉宾:可能由于种种因素,预期的受邀嘉宾未能到场;另约时间。 十三、经费预算

(单位:元)

采访计划书篇三:采访策划书

“我的幸福我做主”残友相亲交友联谊会

访

长春师范大学

12级广电一班

2015年4月16日

采访策划书

——“我的幸福我做主”残友相亲交友联谊会

一、采访时间:2015年4月19日

二、采访地点:会展中心

三、采访背景:

残障人士和我们没有什么不同,只是上帝为他们打开了另一扇门,他们也有属于自己的幸福。此次心语志愿者协会所举办的“我的幸福我做主”相亲活动为残疾人朋友提供了相亲交友的平台。可以借此了解残障人士的生活与交友状况,

四、采访目的:

1. 关心关爱残障人士,了解其生活现状;

2. 了解主办方“心语志愿者协会”

3. 呼吁社会各界关爱残障人士,积极参与到关爱残障人士的活动中。

五、采访范围和对象:

1. 参加相亲会的残障人士

2. 残障人士的家人、朋友

3. 主办方 心语志愿者协会负责人

4. 活动工作者、志愿者

5. 普通群众

六、采访对象简介:

长春心语志愿者协会创办于1996年8月18日它是广大社会青年自愿组合的非营利性民间社团组织,隶属于长春市社会科学界联合会。协会以“倡导奉献,弘扬人道主义精神”为宗旨,十几年来积极地活跃在社会助残、助学、心理援助等助人领域。 协会项目:十几年来,在心语人的共同努力下,心语协会开展的许多活动曾先后被国内外上百家媒体报道,得到了社会各界的广泛认可;心语协会推出的“班助一”(助学)、“阳光伙伴”(青少年心理援助)、“自立之家”、“心语结艺”(助残)等项目先后成为本省志愿服务中的典范项目。

现在持续开展的项目有:银杏伙伴成长计划、“生命之光”残友驿站、“童”在蓝天下、心语“班助一”项目。

七、采访人员:李鹏辉(组长) 郭家馨 李琳 刘诗梦 朱敏

八、采访步骤:

1. 前期准备:小组成员搜集资料,讨论选题;确定选题;部署分工;设备器械准备(摄像

机、话筒等)

2. 中期执行:拍摄、采访;录制新闻片

3. 后期剪辑:活动总结;整理素材成片;撰写新闻评论

九、提问提纲(重点):

对主办方(心语志愿者协会负责人)

1. 请问协会出于什么契机想举办残障人士相亲活动?

2. 此次活动得到了来自哪些方面的支持?

3. 除了举办此次相亲平日还会举办与残障人士相关的活动吗?

4. 对残障人士的期许与祝愿。

对工作人员

1. 为此次活动做了哪些前期准备呢?

2. 今天是否有相亲成功的人士?

3. 对他们有什么想说的话。

对参与活动的志愿者:

1. 您是怎样参与到此次活动中来的?

2. 平时会参与一些关爱残障人士的活动吗?

3. 心语志愿者协会平日还会组织哪些活动?

4. 您与心语志愿者协会的故事。

对参与相亲的残障人士:

1. 请问您是怎样知道相亲会的活动的?

2. 之前是否参与过心语志愿协会的其他活动?

3. 是否有对心语志愿者协会想说的话。

4. 对此次相亲活动的看法。

5. 是否希望再多举办此类交友活动?

6. 对活动有什么意见或者建议吗?

7. 您平日的生活中通过什么方式交友呢?

对残障人士的家人(若有家人陪伴):

1. 您对此次活动的看法。(认为此次活动是否有必要等)

2. 是否希望多些此类交友活动?

3. 是否有想对家人说的话。

4. 对活动有什么意见或者建议吗?

对普通群众:

1. 您是否知道心语志愿者协会?

2. 您对此次相亲会的看法。

3. 您认为关爱残障人士的其他途径或者方式有哪些?

十、注意事项及备注:

1. 采访人员做好准备工作,提前熟悉与了解活动主办方的相关资料;

2. 注意与残障人士的交流、相处方式,不宜对其过份关注,造成无意中的伤害。

3. 出发、返回时对所携带的设备器材统一检查,不要遗漏。

4. 小组成员明确分工,各司其职的同时统一协作。

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