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读报心得体会

发布时间:2017-06-28 影响了:

读报心得体会篇一:读报心得体会

读报心得体会

高尔基说过:人的知识愈广,人的本身也就愈接近完美。

莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光一样。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书

读报心得体会

中自有颜如玉。”

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个

朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。但读书还要有技巧,不是说读多就好,要精通所读之书,而不是读死书,,只会“依葫芦画瓢”。朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。

所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

现在的我们,这种“有书等于没书”的现象是历历在目,也就是不会读书。就说语文课本,大家都认为没什么看头;这样一来,掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡:拳不离手,曲不离口。面对现在激烈竞争的社会,更需要我们的善读。

对于书,只有善读,才能像蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。

读报心得体会篇二:读书读报心得体会

读书心得体会

读书读报给我的感触特别深。细想想自己在教学中与学生之间的点点滴滴,我有了许多与往日不同的感触。

一、 人世间最宝贵的财富---智慧与道德

如果你真心爱自己的孩子,请把尽可能多的智慧与道德给我们的学生。阅读让我感受到中国的家庭教育与美国的家庭教育完全的不同。对于美国父母来,重要的他们为孩子做了什么;对于中国父母来说,重要的是孩子为父母争了光没有。基于这一认识的不同,中国父母中的相当一部分,在成为世界上最无私的父母的同时,也不觉得沦为世界上最自私的父母。作为父母,我们应该做到为孩子终生的发展奠定良好的文化基础,这个基础应该就是----智慧与道德。拥有了足够的智慧,辅之以良好的道德,孩子才能在一生的发展中有可能成为一个健全的人,一个有可持续发展动力的人。

文化在塑造人的文明灵魂与文明形象时,所使用的最基本、最主要的材料,就是智慧和道德,智慧是人类文化的最高结晶,是人类文明发展的衡量尺度。道德是用以规范社会关系的,是每一个个体籍以生存与发展的基础。文化在于育人。做人、情感、人性、人格的教育也就是文化教育。成人比成才更重要,做人先于做事,人性重于灵性,情感重于智力,正是体现了文化育人的要旨。作为父母,我们应该对孩子约束的同时尽可能多的给孩子自我发展的空间。

二、溺爱成了一种潮流,一种时尚。

教学十余载,我发现的是随着时间的推移,科技的发展,更多的孩子的依赖性越来越强,什么事都由他们的家长代办。现在很多孩子都是独生子女,从小在无尽的呵护中长大。父母给孩子创造着最舒适的物质条件,但也在制造者世界上少有的孩子成长的恶劣环境----包办代替、纵容迁就、孩子优先、物质优先、重知识轻品质等,尤其是中国的部分母亲,她们对子女的爱可以用苏霍姆林斯基的一句话来概括-----“母鸡的爱”。溺爱孩子的父母,有可能成为葬送孩子美好前程的角色。在这种环境中成长的孩子,长大后在多变的社会中很难适应其中的变化。如果你想让你的孩子成为世界上最不幸的人,最好的办法就是对孩子百依百顺, “藏起一半的爱给自己,奉献一半的爱给子女”,这是我们在家庭教育中

应该遵循的一个原则。父母提供的家庭环境影响着孩子的命运。藏起一半的爱并不是自私的行为,而是给孩子以更深沉、更理性、更科学的爱。作为父母,我们平时尽量多读一点教育方面的书籍,与孩子共同交流成长过程中困惑,走进孩子的心灵,更多地从精神上关注支持他们。毕竟物质的需要与精神的需要都是必需的,精神的需要有时甚至高于物质的需要。

读报心得体会篇三:读报体会

遇到你真好

——读《中国教师报》有感

察右后旗明德小学明德小学徐峰

“ 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”正如余秋雨先生所说的一样,作为一名教育工作者,有缘结识《中国教师报》,实为一大幸事。

《中国教师报》是一份全心全意为教育教学服务的报纸,它零距离地贴近教师的教学和生活,与教师心贴心。这里有专家的精辟见解,也有教师的亲身经历,有教育家教育理论的解读,也有教师们的探索和实践。阅读《中国教育报》,可以使我们教师更加深入的理解了党的教育现状,更加深刻地感受到在党的关怀下,中国的教育事业正在一步一个脚印地向前发展着。在教育展台上,许多优秀同行们的教学创新与探索,给了我们很多的启示和灵感,让我们的教学理念悄无声息的发生了变化,让我们的课堂变得大气和深远,让我们对学生的态度变得更加宽容和亲切,让我们的目光变得更加细致和敏锐。

在《中国教育报》的引领下,我明确了教师应做哪些准备,如何实现专业发展?一线教师究竟怎样搞教研?什么样的课才是好课?新课程究竟需要怎课堂纪律?传统教学手段与现代信息教学技术孰重轻?一篇篇聚焦于热点问题、充满真知灼见的文章,常常读得我全身热血沸腾,仿佛经历着一场思想的洗礼。

在实施“高效课堂”的今天,我与《中国教师报》结下不解之缘。她使我豁然开朗,帮我解决了许多困惑,成了我的良师益友。课改之

初,我面临着思想上的困惑,对课改的意义、方法与途径认识不清,旧的教育观念在我的大脑中根深蒂固,要转变观念谈何容易。这时,我们学校为教师定了《中国教师报》,让我有机会拜读她,也结识了教育改革的领军人物,如:李炳婷,于春祥等。我认真拜读了专家的理论书籍和报纸上有关的文章,专家的理论如“甘霖”浇灌了我久旱的“心田”,如“春风”吹醒了我那沉睡的“激情”, 特别是高效课堂追求的“知识的超市,生命的狂欢”实在令我向往,激发了我参与课改的激情和试行的欲望。是《中国教师报》最终让我转变了观念,澄清了思想,储备了理论,也为我前行插上了一双翅膀。

心动不如行动。我迫不及待地把桌子拉开,分组,起组名,定组规,设计导学案,按高效课堂的模式上课。几星期下来,我根本没有享受到“被解放”、“幸福”的感觉,却搞得身心疲惫,几次都想打退堂鼓,是《中国教师报》一些老师的专业成长激励着我,让我知道成长需要付出。榜样的力量是无穷的,他们的先进事迹对我影响很大。让我明白只要执着追求,不懈怠,一切皆有可能。我也要成为最好的自己。努力工作是一天,做一天和尚撞一天钟也是一天,何不努力拼搏作时代的“弄潮儿”?于是我不再随波逐流,开始执着地打造“高效课堂”。我如饥似渴地阅读《中国教师报》,从中向专家学习,向名师学习,查阅有关的文章,大胆试验。有了《中国教师报》的陪伴,我更坚定了课堂改革的信心。

在实施高效课堂的初期,我遇到的问题很多,时时处在“山重水复疑无路”的境地,幸亏有《中国教师报》的引领,为我“拨开迷雾”,

让我享受“柳暗花明又一村”的惊喜。通过课堂诊断,我发现我的课堂生病了,合作没有效度,展示形式单一,念答现象严重,点评和点拨不及时等症状时有发生,严重影响了课堂教学效率,我一时也不能找到“良药”,非常苦恼。后来我惊喜地发现报上有“走出课堂误区”系列报道,观察员郭瑞、杜金山的课堂诊断与我的课堂病症相似。于是,我认真阅读他们对课堂的剖析,并做了大量的读书笔记。他们的文章,字字敲击在我的心坎上,与我心有戚戚焉。再读名师的解答,特别是于春祥专家的策略,让我有了解决问题的具体办法,引领我走出课堂改革的误区。走出误区的课堂,有了一定的温度和高度,跨上了一个新的台阶。

在课堂改革的道路上,我体会到了劳累和辛苦,也欣赏到了一路走来的美丽风景,让我的人生不再浅吟低唱。这些都和《中国教师报》的鼓励和帮助分不开,从这个意义上来说,它是我的良师益友。作为一名教师,拥有一份自己喜欢的报刊,是幸运的,也是幸福的。 如今,我依然行走在“高效课堂”的路上,我相对《中国教育报》说:有你的陪伴,我不再惮于前躯;有你的陪伴,我们实施课改的步伐会更加踏实有力;是你,改变了我行走的姿态;是你,成就了做教师的幸福;是你,改变了我们的生命状态,使我们的教育人生更加充实而美丽!我要真诚的说一句:遇到你真好!

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