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依法治校示范校申报材料

发布时间:2017-07-12 影响了:

依法治校示范校申报材料篇一:依法治校示范校创建工作汇报材料

金山镇中心小学规范办学行为做法汇报

金山中心小学现有25个教学班,在校学生1474人,专任教师77人,其中女38人,具有专科及以上学历的63人,占教职工总数的81.8%,教师平均年龄38岁。校园占地面积41159平方米,生均占地面积35.1平方米,校舍建筑面积5308平方米,,绿化面积13364平方米,绿化率达32%。校园布局自然和谐,环境优美宜人,亭台、花坛、绿树、草坪点缀其间,板报、橱窗、长廊、壁画营造出浓郁的文化氛围,是师生学习工作的理想场所。。

我校全面贯彻党的教育方针,坚持“为学生终生发展和幸福奠基”的办学宗旨,以“学校有特色,学生有特长、教师有专长”为发展目标,教育教学质量不断提升。2000年被省教育厅命名为“江苏省实验小学”,2002年被命名为“江苏省绿色学校”、 “省实施素质教育先进学校”。近五年来,我校以“构建和谐校园,打造特色名校”为目标,以推进管理的规范化、精致化为抓手,不断创新管理举措,使学校工作驶入了发展的快车道。学校先后获得“全国第十二届中小学生绘画书法比赛优秀组织奖”、被评为江苏省首批“和谐校园”、省“优美校园”、省“科技教育先进学校”、省“优秀家长学校”、省“冬锻先进学校”、省“师陶杯”、“蓝天杯”优秀组织奖、省“国际数棋团体奖”,市“规范管理示范校”、市“廉政文化进校园示范点”、市“体育教育工作先进学校”、市“科技教育特色学校”、市“优秀移动爱心书屋”、县文明单位、县素质教育先进单位等三十多项荣誉,学校的办学特色得到了彰显。学校开展少儿舞蹈教育的先进事迹被《人民日报》、《农民日报》、《北京日报》等多家国内媒体宣传报道,央视新闻联播对仲伟贵校长做了专题采访,产生了良好的社会影响;作为学校的传统体育项目,学校毽球队曾19次获得全市一等奖,并于2009年12月成功举办全市“金康杯”踢毽跳绳比赛并被市体育局、教育局授予“特殊贡献奖”、“道德风尚奖”及团体一等奖;2010年12月获连云港市青少年科技特色示范学校。2010年度获县小学教育工作目标管理一等奖。2011年6月获江苏省第十八届青少年科技模型竞赛国际数棋竞赛小学组团体二等奖。2011年9月被县人民政府表彰为素质教育工作先进单位。学校连续6年被评为省“科技教育先进学校”,近百名学生的发明创

造获得国家专利??学校的办学业绩得到了上级领导的充分肯定,也得到了社会各界的广泛赞誉。

我校接到县教育局下达给我校创建“依法治校示范校”的目标任务后,成立了“创建依法治校示范校工作领导小组”,制定了依法治校实施方案和年度工作计划,定期研究依法治校工作,并对照《连云港市依法治校示范校评估指标》,对创建工作进行了认真准备及自查,认为:学校坚持社会主义办学方向,模范地贯彻执行党和国家的教育方针及教育法规,始终如一地坚持依法治校,学校教育思想正确、办学目标清晰、办学理念准确,具有优良的校风和优美的育人环境,认真开展学法、护法、守法活动,大力提高师生的法制观念和法律素质,增强依法管理、依法实施的观念,增强了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性,维护了师生权益,促进了学校改革的深化和特色发展。通过近半年的准备和多年的教育教学熏陶,我校的依法治校工作制度健全,机制完善,办学规范,做到了依法治校、民主治校和科学治校,师生权益得到切实保障,法制宣传教育成效明显,逐步形成了学法、知法、守法、用法和依法办事的良好风气,学校依法管理的水平不断提高。

现将我校“依法治校示范校”创建工作实施情况作汇报如下:

一、健全机构和管理制度,明确职责。

我校领导高度重视依法治校工作,成立了由仲伟贵校长任组长的依法治校领导小组,组长负责领导学校依法治校全面工作,主持召开依法治校创建工作会议,讨论和研究依法治校工作规划、计划,依法治校工作相关制度,解决有关依法治校的实际问题。领导小组成立后,多次召开专题研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式,把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程,融入到了日常的工作活动中。成立了由仲秋副校长任组长的法制教育宣传组,负责老师、学生的法制教育、学生一日常规,学校综合治理及安全等各项制度的督察评比,处理学校内申诉案件,指导督促学校有关部门开展依法治校工作。并负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查,教职工聘用和考核等。全校形成了校长负总责,成员各司其职的领导体系。。

二、加强法制学习宣传,不断完善自我。

几年来我校多次组织教职工认真学习了《劳动法》、《交通法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《妇女儿童权益保护法》、《江苏省中小学管理规范》,等法律法规及条例,组织学生学习了《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规及条例。我校还采取多种形式开展法制宣传教育活动。大队部通过红领巾广播站积极向广大师生宣传有关法律法规。并利用家长学校加强对法律法规的宣传,引导家长支持学校依法办学。结合我校的特点开展内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效的主题活动:对学生进行有计划、有组织、有步骤的法律普及和教育活动;定期更新法制宣传专栏、黑板报;聘请法制副校长专职辅导员举行“法制专题报告会”;开展法律知识竞赛和演讲活动及主题班、队会等。完善了班主任工作考核细则;与学生日常管理相结合,把学生一日常规管理工作与德育工作结合起来,同时加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。通过成立家长委员会、召开家长会、举办家长学校、实行家长开放日和家长接待日向家长宣传教育理论及法律法规,使家长更科学地关注、帮助学生健康成长。

三、优化育人环境,加强校园人文环境建设。

我校十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生,做到人文环境和育人环境一起抓,把法制教育与校园文化建设相结合,使学校环境具有艺术性,形成符合法治精神的育人环境,形成浓郁的法制宣传氛围,增强学生的守法意识。走进校园,校务公开栏、法制教育宣传橱窗、名人名言、特别引人注目。整个校园布置和谐统一,浑然一体,使学校每一个角落都具有教育功能,形成了浓郁的教育氛围。学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用,让学生在浓厚的校园人文环境中成长,提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。学生在学校的每一处都能受到教育,心灵得到启迪,情操得到陶冶。

四、健全民主管理机制,办学活动依法规范。

我校依法建立教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开,保证学生及其家长、教职员工必要的知情权、参与权。校内监督机制完备,渠道畅通,学生及其家长、教职工对学校教育教学和管理活动意见和建议能够得到及时有效反馈;

我校自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针,严格遵守省“五严”市“六严”规定,全面实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序,学校三风建设得到良好的落实。学校教师、学生无违纪和刑事犯罪行为,教育教学质量良好,近三年相继获省“优秀家长学校”、 市“规范管理示范校”、市“廉政文化进校园示范点”、县教学目标管理一等奖、先进教导处、素质教育先进集体、综合督导优秀级学校等荣誉。

五、完善学校保护机制,保障师生权益,树立安全意识。

我校在日常教育教学活动中树立以人为本的理念,自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校牢固树立“安全第一”的意识,认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。建立了比较完善的安全管理制度,明确职责,加强对学校教学、活动设施的安全检查,落实各项安全防范措施,积极维护校园的安全与秩序;加强对教师、学生的安全教育,实现安全教育制度化、规范化,预防和减少学生伤害事故,保护学生、教师的人身和财产安全;建立了应对各类突发事件的工作预案,增强预防和妥善处理事故的能力;健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度,及时向有关领导报告情况。

我校依法聘任教师,依法提供相应工作条件,保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。依法保障教职工工资及时足额发放和相关的福利待遇,奖惩考核公开、公平、公正。教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行校内教师申诉制度。

我校非常注重维护学生受教育权,尊重学生人格权,尊重学生人身权利,严禁体罚学生、严禁使用不文明语言,严禁讽刺、挖苦、污辱学生等。保证每个学生有学习和参加活动的权利。我校建立并实行校内学生申诉制度,切实维护学生的合法权利。

六、健全监督机制,加强法制宣传。

一是建立学校、班级两级家校委员会,定期召开联系会;二是建立校长定期接待家长、学生来信来访制度;三是学校坚持每学期1—2次向学生、家长发放书面调查问卷,广泛征求学生、家长对学校办学方向及学校领导、教师授课及师德、师风表现等情况的意见;四是充分发挥工会(教代会)民主监督作用;五是

设有意见箱,有听取教职工、学生对学校工作意见的组织机构、人员等,对意见和建议能及时反馈。

我校结合“五五”普法活动,将推进依法治校工作列为教育法制工作的重要内容,广泛宣传开展依法治校工作的重要意义,加强对依法治校工作的组织领导。充分发挥教育法制工作机构的作用,认真做好依法治校工作的指导、推荐和总结工作,推动我校依法治校工作(转 载于:wWw.xmsJOB.cOm 厦门培 训 考 试 网:依法治校示范校申报材料)的全面开展,全面提高学校依法办学水平。学校领导、教职工的法律学习形成制度,学生法制教育以课堂为主渠道,做到计划、课时、教材、师资 “四落实”。采取多种形式开展法制宣传教育活动。校领导、教职工、学生法律素养明显提高,学校形成学法、用法、依法办事的良好风气,学校依法管理水平逐步提高。

通过创建依法治校示范校活动,学校的发展思路更加明确,发展前景更加广阔,学校法治、民主、和谐的育人环境得到进一步巩固和提高。

我校将进一步提高依法治校水平,积极创新依法治校新途径、新方法、新内容,坚持创新学校内部管理体制,深化教育教学改革,全面实施素质教育。我们将不断总结经验,取长补短,提升学校办学品位,大力推进依法治校进程。为办让社会满意、家长满意的学校而不懈努力。

金山镇中心小学

2011年12月13日

依法治校示范校申报材料篇二:中心小学创建“法制教育示范校”申报材料

创建“法制教育示范校”

申报材料 中心店镇中心小学2015.3

中心店镇中心小学创建“法制教育示范校”申报材料 为进一步推进学校依法治校工作,提高学校法制工作水平,为我校教育现代化建设工作提供法制保障,中心店镇中心小学特申请创建邹城市“法制教育示范校”,现将我校依法治校工作汇报如下:

一、组织健全,职责明确

中心店镇中心小学建立健全依法治校组织网络,任务分工明确,工作职责清晰。按照“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,任课教师课堂抓”的工作思路,成立了以一把手校长任组长的依法治校工作领导小组,副校长、工会主席任副组长,其他科室负责人及班主任、任课教师为组员。建立了以教导处为主导、其他功能科室协助配合,以班主任为骨干,全体学生为主体,以工会、少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,健全了组织机构,明确了各自职责,把依法治校工作和普法教育摆在学校工作的重要位置,建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络。形成了条块清晰、职责明确、相互配合,层层有人管、事事有人抓的良好教育局面。

二、立章建制,管理规范

学校依法制定学校章程,依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度,汇编成册。所有职责制度内容合法、公正、公开,并得到切实有效执行。还制定了《考勤制度》、《安全工作制度》、《校园安全制度》、《传染病防控制度》等一系列规范办学行为的规定,并在日常的教育教学管理工作中重视以提前预防、先期排查为主的工作思路,对发现出问题采取限期整改、及时督促的工

作方法,较好地规范了办学行为。

三、法制宣传,重视实效

学校聘请中心店镇政法、公安、武警、综治办等领导任我校的法制副校长,并定期、不定期在校园内举办法制、安全教育讲座,较好地促进了全体师生的法制意识和安全能力的提高。学校还把《邹城市中小学管理规范》、《邹城市中小学日常行为规范》张贴在教室的醒目处,要求人人会背,个个遵守。围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,组织全体教师认真学习、反复研讨,不断提高法律意识和法律水平。先后组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》等法律法规,提高了广大教师对依法治校工作的认识水平。通过学校网站、宣传栏、校园广播、主题班队、展板等方式向学生宣传有关法律法规、安全知识,并组织师生积极参加“网上法律知识竞赛”活动,增强了校园法制氛围,提高了师生的法制、安全意识。

四、法制活动,异彩纷呈

学校安全办组织全体师生观看《预防青少年犯罪》、《交通安全知识》、《远离毒品》等光盘,让学生从真实的事例中受到启迪,吸取教训,珍爱生命。学校还要求学生定期收看《新闻联播》、《焦点访谈》、《今日说法》、《法律在我们身边》等电视节目,并把观看后感想第二天讲给大家听。通过这些活动,让学生自觉主动地接受法

律安全知识教育,增强法制意识和自我保护意识,自觉遵守交通法规,远离网吧,远离毒品。

学校开展了丰富多彩的法制教育课外活动。首先,学校邀请法制副校长到校为学生进行专题讲座。其次,充分通过红领巾广播站、宣传窗、班级板报、手抄报、升旗仪式等宣传阵地,对学生进行法制教育。再次是通过宣传展板、知识竞赛、写感想等形式,使全体学生能够初步掌握部分法律、法规常识,增强法律意识。学校还结合教育教学实际,组织师生走上街头、走入社区,以发放宣传材料、张贴宣传标语等形式进行法制教育宣传,使法律知识走进群众的生活,走入群众的心灵,得到了社会各界人士的一致好评。

学校还组织师生走进军营,接受正规部队严明军纪的熏陶,开阔师生的眼界,进一步加强对师生的国防教育。认真组织师生学习中央十八大会议精神,倡导从我做起,践行复兴中国、相约“中国梦”的伟大构想。

组织学生加强对《小学生日常行为规范》的学习,培养学生良好行为习惯和意志品质。通过班会、校会、国旗下讲话等渠道向学生宣传规范,并做好检查工作,发现问题及时处理。

积极开展“古诗文经典诵读”活动,开展“读千古美文,做书香少年”、 举办读书节等系列活动,使书香弥漫校园。进一步激发了学生的自豪感、使命感,增强了学校的凝聚力。

五、民主管理,机制健全

1、全面推行校务公开制度。校务公开是推进依法治校,加强学校内容管理的重要措施。学校根据上级文件精神,积极推行校务公开制度,坚持召开教职工代表大会,坚持学校的重大决策必须由教职工代表大会讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

2、保障师生合法权益。

一是学校建立了一套师生申诉制度及操作办法,保证师生在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时,有权利有机会通过适当的途径进行申诉。二是学校按规定为师生提供良好的工作学习条件,依法保障教师实施教育、教学活动,让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。三是保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放,保证教职工的婚假、产假等,保证教职工子女的入托、入学等福利。四是校内民主管理机制健全,教职工参与学校民主管理,充分发挥教职工的聪明才智,真正做学校的主人。通过教职工代表为学校发展献计献策,学校工会真正成为职工之家。五是做到了“五必访、五必谈”。教职工及直系亲属生病住院必访、教职工家中婚丧大事必访、教职工生活及家庭遇特殊困难必访;教职工家庭重大纠纷必访;教职工发生意外事故事件必访;教职工岗位调整变动必谈;教职工之间发生矛盾纠纷必谈;教职工思想波动必谈;教职工违章违纪必谈;教职工受到表扬或批评必谈。正是由于我校坚持以人为本,对教职工关心照顾,至今无一例教职工有申诉行为,更多的是以主人翁的姿态提出对学校发展的合理化的建议。

依法治校示范校申报材料篇三:依法治校示范校申报材料

根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(市教法发[20xx]4号)精神,一年来,我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识,形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是:一、加强学校制度建设1.修订学校章程。我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》(市教法发[20xx]12号)精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》,并严格遵照章程实施办学活动。2.健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程,需要一套行之有效的规章制度,做到有章可循,有规可依,使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此,我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的,基本上实现了制度化管理。二、完善管理体制1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额,我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构;根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构,与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等,协调一致。2.工作机制规范。树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把"艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。行政管理总目标为:"规范、和美。"各部门子目标分别为:教学上"善学、求实、创新;"政教上"耐心、严慈、引导;"后勤上"热情、及时、到位。"着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。三、规范办学活动1.狠抓教学管理。一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用,无违规征订、使用教材和教辅资料现象,所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透,抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合,充分发挥课堂教学主阵地的作用;把法制教育作为一门课程纳入教学计划,设法做到了法制教育"计划、课时、教材、师资"四落实,使法制教育落到实处。2.狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝"棍棒式教育",不搞"包办式教育",丢弃"甩手式教育"。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订"家校共管协议书",明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。四、加强民主管理,实行校务公开1.完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度,根据学校实际设立了6个工会小组,制定了工会工作人员职责和行为规范,建立了重大问题经教代会通过制度,对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。2.坚持校务公开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布,做到公开、透明。

3.开展"廉政文化进校园"、"青少年廉洁教育"活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系,认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容,通过"崇廉憎腐"教育,净化学生心灵,使其从小树立"崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信"的意识,树立正确的世界观,人生观和价值观,成为合格的中国特色社会主义事业接班人。五、保障教师合法权益1.我校制定了依法治校学习计划及实施方案,有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等,要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会,开展先进集体个人的评选活动,并积极组织教职工参加"四五"普法知识竞赛活动等,教职工普法考评人数达到100,从而增强了教职工的法制观念,为全力推进

依法治校,依法治教奠定了良好基础。2.坚持以人为本的理念,注重情感投入。

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