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“打造诚信校园”倡议书

发布时间:2017-07-12 影响了:

“打造诚信校园”倡议书篇一:学校期末诚信考试倡议书

学校期末诚信考试倡议书

亲爱的同学们:

期末考试不仅是检验学员阶段学习效果的重要环节,更是展现我校学风道德的重要窗口。严谨求实的学习态度是我校一贯的优良传统和立学之本,也是广大学员诚实作风最直接的体现。然而,近年来,社会上弄虚作假的风气影响到了我们的校园,抄袭、夹带等一些不诚信行为也开始在学校考场中出现。舞弊不仅是对考生自己能力的否定和蔑视,更是对我校良好学风的亵渎,舞弊者不仅丢掉了诚信,更丢掉了尊严。作为电大的一份子,大家应当身体力行,从诚信作业,诚信考试做起,当诚信人,做诚信事!期末考试期间,我校特向全体学员发出如下倡议:

一、提高自身修养,争当诚信考生。

当诚信考生,做文明公民,既是时代的需要,更是做人的最基本的准则。我们要认真复习,以诚信的态度对待每一场考试,考出真实水平,考出诚信风格。

二、杜绝各种作弊行为。

展现过硬的学业水平和道德水平,用真实的成绩证明自己的实力,还考场一片纯净的天空。如果无视考试纪律,又不服从监考考试的管理,我们将按照中央电大和省电大关于"考试违纪舞弊的规定"中的意见作出相应的处理。

三、"文明考风、诚信考试"。

千里之行始于足下,良好的学风,文明的校风,应当从自己做起、从现在做起,这样才能努力打造诚信校园。

诚信考试光荣,违纪作弊可耻。同学们,让我们携起手来,发扬"一分耕耘,一分收获"、脚踏实地的学习作风,为提高文明素质,严肃考风考纪,杜绝考试作弊之风而共同努力!

最后,衷心预祝全体同学在期末考试中取得优异的成绩!

> **电大

> **07.03

“打造诚信校园”倡议书篇二:诚信倡议书5.6

诚信倡议书

亲爱的同学们:

作为安徽交通职业技术学院的一名学生,我们应该铭记“勤奋、通达、敬业、乐群”的校训,以诚信规范日常行为,诚信做人、诚信处事、诚信学习,树立诚信理念,努力打造诚信校园。为此,我们向广大同学发出以下倡议:

一、积极响应学院“以诚为本,以信立人”为主题的学生资助诚信教育活

“打造诚信校园”倡议书

动的号召,并踊跃参加院、系组织的各项活动,大力营造诚信的校园环境;

二、树立个人诚信形象。养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯,做一名合格的大学生;

三、贷款助学,信用助人。做老实人,说老实话,行老实事;背好诚信的行囊,抓牢诚信的行囊,人生路上的步履才更平稳,足音才会更坚实!积极履行贷款合同,严格按期还贷,争做诚信表率;

四、在学习上做到脚踏实地,考试中做到不抄袭,不作弊;努力学习科学文化知识,积极参加社会实践,尊重科学规律,实事求是,追求真理。不断提高个人的综合素质,做一个对父母、对同学、对班级、对学校、对社会有用的人。

五、至诚则成,立信于行。遵守校纪校规,及时缴纳学费,开具困难证明要以事实为依据,杜绝欺骗行为。广泛学习诚信故事,提高自己的诚信意识,给自己的诚信世界注入新的血液。

我诚信,我美丽;我诚信,我自豪!让我们树立起“做诚信人、说诚信话、做诚信事”的诚信观念,营造“人人知诚信,处处讲诚信”的良好氛围,提高诚信意识,珍视诚信价值,推动诚信教育。以实际行动带动周围的同学,一起加入诚信的队伍,走诚信人生,创诚信校园!传递正能量!

勤奋学习

自强不息

刻苦钻研

严谨求实

努力争创学习排头兵

严格守纪

弘扬正气

敬廉从洁

诚实守信

争创思想高尚好青年

谈吐文明 安徽交通职业技术学院 全体学生干部 二〇一三年五月六日

举止得体

待人和善

谦虚大度

形成友爱温馨大家庭 四

热爱劳动

保持卫生

生活朴素

杜绝浪费

凸现班级同学节约心 五

强健体魄

积极锻炼

调节心态

保持健康

人人都是班级主人翁 六

合理安排

按时作息

张弛有度

劳逸结合

促进班级学习轻松化

互相帮助 和睦相处 文理兼融 共同进步

提高强化班的凝聚力 八

内强素质 外塑形象 牢记公约

自我完善

努力建成和谐班集体

2006年12月

“打造诚信校园”倡议书篇三:诚信校园

创诚信校园行

进学不诚则学杂,处事不诚则事败,自谋不诚则欺心而弃己,与人不诚则丧德而增怨。

诚信是娇艳的鲜花,美化世界;诚信是灿烂的阳光,温暖人间;诚信是甘甜的清泉,滋润心田。

在人生的道路中,要以诚信为本,我们必须将它虔诚的放在心中,成为心灵的契约。

诚信,是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基础道德规范,是发展社会主义市场经济的基础行为规范,是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求,建立和完善社会主义市场经济体制,要求社会各个单元都要坚持以诚为本,以诚为信。党和国家强调坚持依法治国与以德治国并重,具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并就,我们呼唤建立规范,科学,操作性强的大学生诚信度评价体系。

高等学校是培养人才的地方,更加要树立以诚信为被的观念,要进一步加强管理,创建和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

培育诚育行为,塑造诚信师生。诚信教育作为一种道德教育,总是外显在行为规范上。因此,必须从行为规范抓起,逐步形成习惯,进而内化为素质。在行为层面,秉成陶行知先生的思想:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。我们循序渐进地对学生和教师提出了不同的要求,在学生的诚信行为层面,我们从四个层次提了要求:一是要求学生“不说谎话”、“借东西要还”;二是要求学生“不隐瞒错误、不要不懂装懂”;三是要求学生“诚实学习,考试不作弊”;四是要求学生“诚实做人,为人处事讲信用”。从而,由易到难、由浅入深,小处入手、近处入手、实处入手,逐步养成中小学生诚实守信的品格。进而,形成学生的诚信人格。对于教师,我们从禁止性行为做起,提出了教师十不准和教师忌语,进而,要求教师以诚立身,以诚立教。

诚信必须成为办学理念,诚信只有成为学校文化的重要组成部分,校园才能成为诚信校园。构建诚信文化首先从构建校园文化开始,让每面墙壁、每块土地说话。充分利用校园网络、校园电视、校园广播、校报校刊,展示诚信文化;其次,在校风建设、教风建设和学风建设中,引入诚信要求,使诚信成为学校的主导观念、主流文化;再次,在学校办学指导思想、办学思路、办学规划以及办学实践中引入诚信要求,诚信立业、诚信创业。

诚信行为、诚信制度和诚信文化是不同层面的道德要求,然而,又是层层推进、层层深入的道德要求,只有基于诚信制度和诚信文化所产生的行为,才是相对稳定的诚信行为。因此,诚信行为、诚信制度、诚信文化在纵向上构成了诚信校园的组成要素。

然而近些年来,我们整个社会的信用危机却在不断加剧。有个报社曾做过一个调查,信用危机位居腐败之后成为阻碍中国经济发展的第二大因素,信用危机导致企业生产经营成本增加15%.这不能不让人感到恐惧和忧虑。

中国是个五千年的文明古国,诚信一向是中国人引以为傲的美德,我们应该将其发扬光大。古人有“君子一言,驷马难追”的“喻世明言”,今人有“对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成”的“警世恒言”,可见诚信在为人处世、立身行事之中有多么重要。

诚信是立人之本,我很感谢帮助我的老师好和同学,他们在我需要的时候给以帮助,也非常感谢党和国家的支持和帮助,我会好好学习,严格要求自己,完成大学的学业,将来也为社会主义的建设奉献微薄之力。

诚信,如令人心仪的白雪。领略白雪,我们的内心会变得安静而又平和。 诚信,如熏人沉醉的海风。感受海风,我们的内心会变得纯净而又宽敞。 诚信,如悠扬清远的驼铃。倾听铃音,我们的内心会变得澄明而又清澈。

让我们“以诚信为本”一起建设一个美好的校园。

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