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针对不良现象写建议书

发布时间:2016-12-31 影响了:

针对不良现象写建议书篇一:不文明现象建议书

告 别 不 文 明 行 为

倡 议 书菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,

针对不良现象写建议书

一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常

在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累

累;师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成

风。 校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容,也是提高学生素质,净化、美

化校园环境,激发广大同学爱校建校热情的有效载体。然而,在我们美丽的盛兴校园,有那

样一些事不断撞击着我们的眼球:随手乱扔现象还在发生,如厕不冲水的现象仍然存在,违

禁品带进校园现象时有发生……面对这些现象,我们怎能无动于衷?因此,针对此次调查报

告的结果,我们希望我校全体同学从我做起,养成良好的行为习惯,人人争做文明盛兴人;

相互监督,相互提醒,养成良好的行为习惯 ;树正气,同不文明行为作斗争。 同学们,文明与不文明都是一种习惯,距离我们并不遥远,近得触手可及。文明就像一

盏灯,燃烧在我们每个人心中,如果每个人都能够点亮它,那么校园这个小社会就如同夜晚

的灯火一样,光亮多一些,黑暗就会少一些。文明离我们并不遥远,它就在我们刻意注重言

行的瞬间。有时候多走几步,手中的垃圾就有了归宿,别人的劳动成果也得到了尊重;有时

候多几秒钟耐心的等待,对自己的生命是一种珍视,对他人的安全也是一种保障;有时候多

说一句谢谢或者对不起,既温暖了他人,也温暖了自己…… 同学们,我们不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起我们

应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、

朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向

上的学生。 亲爱的同学们,播下一粒种子,收获一份希望;播下一种行为,收获一种习惯;

播下一种良好的习惯,收获人生一世的精彩!让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道

德规范落实到每一个人的言行上。让我们携起手来,共建一个和谐、文明的校园,让我们每

一名学生都成为一个文明之人,让和谐之花开遍校园的每个角落。让我们全体行动起来,相

互监督,共同促进,争做文明盛兴人! 告别不文明行为,构建和谐校园。 教 育 部 2103.3.13篇二:杜绝三种不文明现象倡议书 杜绝三种不文明现象倡议书一: 随地吐痰、乱扔乱倒。不管是在操场上,还是在教室里,有时不愿观瞻的恶习总会发生,有的同学情不自禁的

表演他的“痰功,大有金庸先生笔下武侠的功力。孰不知你这一爽你的杰作,不仅不符合中

学生的道德标准,影响自身的文明形象,还让病毒由此滋生漫长,四处传播,影响公共卫生

安全。

二:抄作业,练习作弊,丢弃诚信。 有些人总是想吃“嗟来之食”,甚至在班内放肆地宣言抄作业作弊的壮举。姑且不论此类

同学考得怎么样?就算赢得了高分,却输掉了立人之本的诚信之心。对个人而言,作弊就是

自欺欺人,是不诚信之恶习滋生的温床,是培养不自信心理的摇篮;对同学而言,一人的作

弊对多人的不公平;对于整个学校而言,作弊之风一旦形成便关系到社会对学校及学生的评

价的优劣。

三:.满口脏话,缺乏素养。前天饭后,一女同学习以为常粗口而出“猪”,另一同学也没有涵养,掩盖不住愤怒与其

对口大骂,那骂的阵势,用刚刚获得诺贝尔奖的莫言作品里的话,描绘这一场景在恰当不过,

“农妇的?血骂?铺天盖地,将自己和辱骂的对象一起贬低为畜生和肉体器官”。有的同学错误

的认为说脏话很酷、很有个性,甚至有的女同学也说脏话,这点是零容忍的。在我们农村把

读书之人称为书生,文明用语是书生最基本的要求。但这些在书生连起码的道德用语都没有

学到,读什么书呀?用农人的风俗习惯来说,那就会变成“畜生”了。高二。三十一班

班集体签名:篇三:杜绝不文明行为倡议书 主题:告别校园不文明行为倡议书 各位老师、同学们,大家好!今天我在国旗下演讲的题目是:“告别校园不文明行为”。 我们的校园,草地茵茵,环

境优美,歌声萦绕,书声朗朗,这里充满着生气,充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕

食着我们丰富而纯洁的校园文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。那些被主人随手丢弃的

废纸和零食袋在校园的某个角落无声的哭泣,那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。校

园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习,生活,

我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园环境。而这个美好的环境需要大家共同去创造,为

此,作为一名少先队员我发出以下倡议:

一、热爱集体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻的事。积极参加学校和班级

组织的各项活动,并争取好成绩。

二、养成主动学习,勤思好问,乐于探究的学习习惯。自觉遵守课堂和自习纪律。。

三、爱护公物,不人为破坏桌椅,拒绝“课桌文化”。

四、维护公共利益,不在教室里吃零食,休息时间内不再宿舍里喧哗,不在床上跑跳、

打闹。

五、节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。节约用电,按学校规定时间熄灯,

杜绝“长明灯”。

六、就餐时不大喊大叫,不浪费粮食,珍惜别人劳动成果。

七、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊 敬师长,友爱同学。

八、爱护学校花草树木,不在校园乱丢废弃物。

九、使用文明礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼貌大方,见到老师能够主动问好。

十、维护学校良好秩序,不在教室和校园内追逐打闹喧哗。有序文明上下楼。 同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,把学校当成

家一样爱护,从此告别不文明行为,养成良好行为习惯,树立新时代小学生的新形象。告别

校园不文明行为,让文明之花遍布校园的每一个角落。篇四:关于城市不文明现象的调查与

建议对策

远离不文明行为,树立自律、诚信、 知礼、守法的“抚远人,中国人”形象——关于城市不文明现象的调查及建议对策 按照县委的统一部署和安排,宣传部文明办及理论学习室工作人员利用近一周的时间,

采取走访、问卷、座谈等多种形式,以执法人员、社区群众、机关干部、老干部等不同阶层

干部及群众为重点对象,紧紧围绕“树立‘抚远人,中国人’形象”这一主题开展了调查研

究。调研中,许多老干部和基层干部群众用“翻天覆地”、“花园式城市”、“东方公园”这样

的词汇来形容抚远县近几年在市容市貌方面的变化,对抚远的发展表示满意,对现任领导班

子团结务实的工作作风更是赞不绝口。但调研中也发现,在美丽清新、繁荣昌盛的“抚远印

象”背后,仍存在着诸多与经济发展、社会进步以及建设社会主义和谐社会不相适应的不文

明现象。这种现象与抚远日新月异的发展变化形成了强烈反差,这种现状则与我县树立国际

口岸名城的目标和要求相距太远。

一、存在的不文明现象及其影响主要分为六类:

1、 噪声扰民

小喇叭:从清晨三、四点开始,沿街叫卖早点、收购废品的小喇叭声就此起彼伏,不绝

于耳,严重影响居民休息;机动车:不分时间和路段随意鸣笛。尤其是卧铺客车半夜进城在迎宾路出口住宅区一带

长鸣汽笛,附近居民纷纷投诉; 商家:以招徕顾客或促销为目的,外接音箱,随时随地播放录音,震耳欲聋,影响周围

单位和居民正常工作和生活;

歌厅:音量超分贝,尤其是夏天开窗营业,对周围居民造成环境噪声污染; 建筑工地:夜间施工,噪声扰民。 针对噪声扰民现象,我县已制定、出台了《关于在全城禁鸣禁停的通告》,并于8月中旬

起开始执行。在调查中得知,此项举措在我县得到很好地贯彻和落实,且收效显著。截至目

前,环保部门共收缴小喇叭20个,拆除外接扬声器 14个;交警部门教育违章鸣笛的司机

400多人次,有近80人受到处罚。群众普遍反映噪音少了,耳根清静了,生活质量提高了。

但也有少数司机、群众反映“全城全天候禁鸣”对司机开车、乘客乘车有所不便,提出“能

否实行限时段、分路段禁鸣”的建议。

2、环境卫生脏乱差

高空抛物,乱扔杂物,随地吐痰,随处便溺;商服区街面、居民区门前随意倒污水、扔垃圾; 进城菜农居民区内随意倾倒菜叶、垃圾及牲畜粪便;垃圾箱清运不及时,有的偏僻路段垃圾箱数日得不到清理,“隔

四、五十米就能闻到臭味”;街头乱拉、乱挂、乱贴、乱画、乱送野广告,城市“牛皮癣”泛滥。

3、空气污染 居民区内养殖家畜、家禽:粪便难以日产日清,气味难闻。还有住户养殖群狗,不分昼

夜狂吠,影响周围住户且危害行人安全; 户外烧烤:我县百货门前的烧烤大排挡被取缔后,统一安排至祥瑞小区前空地经营,但

小区居民反映烟尘太大,不敢开门开窗; 饮食服务性行业小烟筒:初步统计全县共有84个小烟筒(主要是餐饮和浴池行业)在排

放废气。

4、违章经营

个别交通运输业主受利益驱动,视旅客生命为儿戏,严重违章超员超载;机动车、三轮车无序停放,影响交通,人行路路砖不同程度受到损坏; 部分熟食、小吃摊点无证经营,或者室外流动经营,食品卫生安全难以保障; 在人行路乱搭亭棚、乱设摊点,形成“店外店”,影响市容; 废品收购站(点)临街设

置,影响市容,阻碍交通(全县大小站点共十处)。

5、思想道德行为不规范

个别商家、业主不讲诚信,与外地尤其是俄罗斯游客交易时存在宰客现象; 盗损公共设施,践踏花草、破坏绿化带,乱穿马路、闯红灯、不走人行道; 在禁烟场所吸烟,光膀子、穿拖鞋出入公共场所,从业人员语言不文明,行为不规范;退休职工或社会闲散人员聚集在正阳商厦门前等商业繁华地段或客运站等公共场所下棋、

聊天、抨击时事,既影响市容,又增加社会不安定因素。特殊的区域位置,使抚远具备了其他内陆城市所不具备的国际影响力。“在中国人面前,

我代表着抚远人形象”,“在外国人面前,我代表着中国人形象”,而恰恰是一些市民的不文明

之举,在前来抚远考察、洽谈、投资、观光、度假的中外投资者和旅游者面前,呈现出抚远

——这座东极口岸城市最消极丑陋的一面。从某种程度讲,环境就是生产力,形象就是城市

发展的“第一竞争点”, 上述不文明现象不消除,势必会影响到我县构建山水园林城市,打

造国际口岸名城的步伐及经济社会各项事业的稳定发展。

二、不文明现象的主要成因追根溯源,产生上述不良现象的原因很多,既有约定俗成的原因,也有社会风气的影响;

既有工作力度和资金投入的不足,也和市民的道德观念、自身素质有关。总的来看,主要有

以下四方面:

1、公民思想道德建设进展不均衡,市民素质呈现层次化据统计,目前在抚远县共有3万多常住人口,1万多流动人口。这是一个庞大的、多样

的、流动的社会群体,文化、素质、观念及生活习惯的多元化又决定了其环境行为和对环境

要求的多样化。大多数人能遵守社会公德,对环境卫生的要求也较高,但仍有部分人对生活要求不高,也不注意社会公德,图小利求方便制造脏乱差,他们只讲权利不履行

义务,把责任推向社会和政府。例如:地处我县商业黄金地段的“望江楼”楼宅后面,由于

部分居民、商家乱扔乱倒形成巨大垃圾场,环卫、城管部门多次清理、教育,乱扔乱倒者依

然我行我素,致使该垃圾场存在多年得不到清除,严重影响市容市貌及周边居民住户生活质

量。

2、投入不足,城市基础建设及配套设施不健全。一是城管和环卫人员不足。目前我县共

有城管执法人员13人,其中一线执法人员就达12人。由于管理范围不断扩大,各种各样的

保障任务、检查任务和临时性突击任务不断增多,使这些基层执法干部长期处于超负荷状态。

再以环卫为例,我县目前配置的80名道路清扫保洁工难以满足实际环卫工作需要(按建设部

规定的道路保洁标准为“百米一人”,而我县基本达到“三百米一人”)。二是城市功能设施不

配套。主要体现在:缺乏相应小型配套市场。菜农进城卖菜或县城居民自产自销小园菜缺乏

规范性经营场所,因此,在一些小区附近自发地形成了马路市场,给管理工作带来很大难度。

停车场严重不足。受先天条件限制,停车难问题在我县日益严峻。环顾县城内大街小巷,小

区内、门面旁、人行道、甚至步行街,几乎处处都是“停车场”。非机动车的停放更是随心所

欲,想停哪就停哪,同鑫农贸市场、正阳大市场门前,三轮车交叉停放,拥挤抢客,给交通

安全带来了极大隐患。文化设施建设滞后。虽然近年来我县加大了文化休闲活动场所的建设,

但除老干部活动中心和即将投入使用的宣传文化中心篇五:节假日出行旅游不文明现象建议全方位把关提升公众文明出行意识 旅游是一种文化,也是一项休闲活动,随着经济社会的发展,人们生活水平的提高,旅

游已经成为人们的一种生活常态,然而一些旅游时的不文明现象出现导致了我国整个旅游环

境相对比较差。2013年国家旅游局发布了《中国公民出国(境)旅游文明行为指南》和《中国

公民国内旅游文明行为公约》。由于旅游不文明行为频发,国家旅游局今年又发布了文明旅游

十大提醒语,再次提醒广大游客遵守景区规定,克服旅游陋习。当前不文明行为现象:二是不守规则现象突出。如今出行的有很多自驾游游客,一些自驾游者不遵守交通规则,

在景区内随意抢占车位、夹塞抢道,造成景区拥堵严重。一些团队游游客时间观念淡薄或年

纪大了记不清楚,不遵守导游规定的时间,随意滞留景区,让其他乘客干等。三是损害国家整体形象。2013年,我国成为世界第一大出境客源市场,境外旅游消费也

跃居世界第一位。然而,国人在境外旅游的一些不文明行为却屡见报端,“到此一游”被刻进了“埃及神庙”,“洗脚冲凉”的

习惯被带到了卢浮宫前的水池,各种矿泉水瓶漂浮在马尔代夫海岛等。一些国外景点不得不

使用中文指示牌明确一些禁止行为,损害了我们国家自身的形象。 产生原因:

一是文明意识不高。一些游客外出旅游时抱着一种 “上帝心理”。认为自己是来消费和

潇洒的,花了钱买了门票,就可以高高在上,为所欲为,不注意自己的言行举止。一些游客

也没有意识到在公共场所这些乱扔垃圾、踩踏草地、攀爬建筑等行为是不文明的,反正不是

家里。

二是景区监管不力。一些景区的“警示”缺乏足够的约束力,除了对那些严重破坏文物

等行为加以处罚外,遇见乱涂乱画、乱扔垃圾、私自拍照等不文明行为,往往只是进行劝说

和教育,真正处罚的少之又少,处罚执行起来也存在一定的难度。景区内部配套的 垃圾桶、

休息凳等设施设置配备较少或位置不合理,游客需要的时候往往找不到,只能将垃圾随处乱

扔或直接坐到草坪上休息。三是缺乏文明引导。一些景区没有或较少配备文明引导员和提醒游客注意文明的警示标

语,有些游客只是没有意识到自己行为的不文明,只要稍加劝导就能够避免一些不文明现象。

有些导游不向游客讲文明旅游常识,不监督提醒游客,致使有些游客缺乏约束,随意在草地

上、树上、石林上拍照,有的还在“禁止拍照”的地方拍照,随地吐痰,乱丢垃圾,即便看

到游客的不文明行为也视而不见。

建议:

一是完善法规约束。文明属于社会公德,完全靠自觉并不可行,除了自觉,更应该有制

度约束。旅游部门应针对不文明行为出台更加详细的实施细则,对各种不文明的现象和行为

进行更细致和具体的规定,明确处罚主体、原则和标准,主动接受游客的投诉和监督,避免

景区处罚权的滥用,损害游客利益,从制度上保障文明出游。 二是规范游客行为。在旅行社与游客签署的合同上加盖 “文明出游,品质旅游”等字样

的印章,拒绝旅游不文明行为,提高、提醒游客文明出游。旅行社、导游应对于游客要注意

的事项、当地风俗习惯进行讲解和反复强调,持续巩固文明旅游意识,时时提醒游客要注意

自己的身份和行为要与所处环境相一致。旅行社将提升中国公民出境游文明素质的要求纳入

导游资格考试、日常培训和年度培训考核中,引导游客强化出境旅游的文明意识。 三是景区合理设置。景区应合理设置垃圾桶、休息凳等配套设施。在游客经常休息的地

方设置休息凳,合理设置垃圾桶,减少不文明行为。加大惩罚措施,对不文明现象“零容忍”,

该重罚的就重罚。在游客旅游的过程中,多些提示和引导,提供更多的便利条件,让游客有

意识的摒弃一些不文明行为。提供自驾车辆集中停靠场所,依靠摆渡车将游客载往景区,减

少一些破坏规则的行为。

四是加大文明宣传。利用公益广告、张贴画等多种形式来宣传文明旅游;组织志愿者深入各旅游景区开展志愿引导行动;面向旅游从业人员及游客,

开展“十不”行为规范宣传活动等,培育群众爱护环境、生态旅游的意识。注重对孩子公德

意识、文明意识等综合素质的教育培养,文明行为从娃娃抓起,提高全社会的文明意识。

针对不良现象写建议书篇二:为不良现象提建议

1、为不良现象提建议

(1) 国家:完善相关的法律体系,加大检查、执法力度;

(2) 国家:加强思想道德建设,培育和践行社会主义核心

价值观

(3)社会:宣传,营造……氛围,媒体监督

(4)公民:自觉履行公民义务,积极行使监督权, 举报

2、评价不良行为:

(1)这是一种违背道德的行为,应该受到道德的谴责;

(2)这是一种违反了法律的行为,应该受到法律的制裁;

(3)这种行为没有认识到权利与义务的一致性。

(4)有什么危害(国家、社会、公民、自身)

3、权利义务关系角度

(1)权利义务一致性,每个人及时行使权力的主体,又是履行义务的主体。

(2)珍惜……权利、不履行……义务,侵犯了……

4、青少年怎么做?

使命类:理想、精神(爱国主义、艰苦奋斗、创新),意识(忧患、责任)素质(思想道德、科学文化),人才

其他类(法律、公平、弱势群体等):1、学习……的知识;

2、树立……的意识;3、从小事做起,从自身做起用实际行动维护……如:……(举例)。4、积极宣传……的理念,让更多的人加入到这个行列;5、同反面现象作斗争。

青少年如何践行社会主义核心价值观?

1、 坚持并弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神

2、 努力学习,为中国梦的早日实现发奋读书;

3、 信守承诺,勇担过错;

4、 平等待人,相互尊重,学会包容和体谅

5、 团结同学,尊敬师长,孝敬父母。

针对不良现象写建议书篇三:写建议书作文

建议书教案

教学目标

1.掌握写建议书要注意的问题和格式,会写一份正确的建议书。

2.结合身边的事例,交流如何解决一些社会问题。 教学重点

针对生活中浪费资源、污染环境、贫困山区孩子等一些社会问题,提出自己 的宝贵建议。教学难点

学会用正确的格式写一份建议书。 教学准备

动漫课件

教学过程

一、导入(3 分钟)

师:同学们,你们在楼道,或是一些小区的墙上,有没有看到过一些大大小小的 广告?

有的是租房广告,有的是搬家广告,各种小广告甚至在楼梯栏杆上也可以 看见。生:是的。

师:咦,乱贴小广告,非常影响市容市貌。那怎么解决呢?生:我们可以去当志愿者,把它清理掉。 生:可以装摄像头??

师:同学们的想法都特别棒,可是光靠我们的力量还是不够的。怎样才能更好地 解决这

个问题呢?

生:让更多的人行动起来。师:对的,那怎么呼吁他们也行动起来呢?我们可以通过写一篇建议书,让更多 的人看

到它,然后行动起来。那么到底该怎样去写建议书呢?就让我们一起走进 今天的课堂。出示课题:第六课建议书

二、体验(26分钟) 师:同学们,你是吃货吗?生:是。

生:不是。

师:现在啊,我带你们去认识一个小吃货,他是谁呢? 播放动漫。

问题一:动漫发生了什么事?它反映了什么社会现象? 提示:一诺和爸爸妈妈去吃自助餐,贪吃的一诺,拿了很多好吃的。一诺津津有 味地吃

着,不一会儿,他发现自己已经吃撑了,再也吃不下了,可是桌上还剩下 很多好吃的。一诺

这才发现自己拿得太多了,还好爸爸帮他把剩下的都吃完了。 这时候一诺也认识到自己做错

了,不应该因为贪多而造成食物浪费。一诺一家 准备离开的时候,一诺看到别的桌子上,盘

子上都或多或少有食物剩下来,真是 浪费呀!动漫揭示了社会上食物严重浪费的问题。 问题二:针对“浪费”,你有什么好建议呢? 提示:

1.不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

2.盛饭要适量,吃多少盛多少,把碗里的饭吃干净,做到不随便剩饭剩菜。

3.提倡饮食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食。

4.到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要打包带回家。

5.看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友, 及时制

止浪费粮食的现象。

问题三:你是生活的有心人吗?你发现社会上存在哪些问题或是不良现象? 提示:略(让

学生畅所欲言)

魔方星球

师:在快乐起航中我们看到了浪费粮食现象,接下来的动漫会向我们展示社会中 的哪种

不良行为呢?让我们拭目以待。播放动漫

问题一:动漫中,你发现了哪些社会问题? 提示:有关垃圾的问题。垃圾随地乱扔。

垃圾不分类。

垃圾桶旁边垃圾满地。问题二:针对这一不良现象,我们可以从哪些方面去改进?提出你的宝贵建议。 提示:

(本问题为开放性问题,老师引导孩子说出自己的看法。) 问题三:建议书的格式是怎样的?需要注意什么? 建议书的正确格式

1.标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或写“关于??的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象,也就是文中的称谓,这称谓要写 接受建

议书的单位名称或人的姓名。

3.正文,在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写,要写清建议的内容、目的、 意义和

具体做法,一般要分行写明,重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文,或表明自己的态度,或发出号召。

5.署名和日期,在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 建议书要注

意语气委婉。

三、佳作印象(5 分钟)欣赏佳作

提问:1.本篇建议书讨论的是什么社会问题?

2.你还有其他好的建议吗?

四、练笔过招(2 分钟)

五、指导(3 分钟)

写作方法

建议书的正确格式

1.标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或写“关于??的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象,也就是文中的称谓,这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。

3.正文,在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写,要写清建议的内容、目的、 意义和

具体做法,一般要分行写明,重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文,或表明自己的态度,或发出号召。

5.署名和日期,在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 写作指南

1.掌握建议书这一种应用文体,并运用它来解决一些不良现象。

2.建议书的内容很广泛。如开展文明活动、援助贫困山区、环境污染、浪费资源 等方面。写作要求

1.选择生活中存在的某一问题,写一篇建议书。

2.350 字左右。

六、词语(3 分钟)

美丽洁净 肆无忌惮生态平衡 郁郁葱葱 功在千秋刻不容缓勤俭节约 清澈见底绿树成荫唇寒齿亡 树木成行遮天蔽日万木争荣 乌烟瘴气寸草不生臭气熏天

1.今天节约一滴水,留给后人一滴血,没有地球的健康就没有人类的健康,善待 地球就

是善待自己,拯救地球,一起动手,保护环境,从我做起。

2.地球是我家,人人爱护它。每人做一点,造福千万家。

3.请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧!

4.谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易渡过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困 时就会

死于饥寒。篇二:作文建议书建议书

(标题:一般只写三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写“关于@@@的建议书”

题目要写在第一行中间,字体要大些) 亲爱的时代小学同学:(称呼:提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就是写哪些人。要写在第二行顶格,

后面加冒号)

(正文:就是建议的内容,从第三 行空两格开始写,先写提出建议的理由,再写建议的具体内容,如果建议较多,可分条

写。)

你们好!我在学校里经常会发现一 些玩水、浪费水资源的现象,而且有时候厕所中的水笼头也时常在流泪。(理由) 有一次,我看见几个低年级的同学, 把洗拖把的水开得很大,一滴滴晶莹的水珠都溅了出来,而低年级的同学,有的洗完拖

把,水没关,就在发上把拖把

踩干,而有的人,水没关就走了。除此,有些甚至不仅忘关水笼头,还用拖把在水池边打来打去,这样,既浪费水资源,又容易伤到人,还浪费中午午自修的时间,真

是百害无一利啊!(现象)

还有一次,我发现在学校厕所中总 有那么一些,在洗好手后,没有把水笼头关紧,(理由)所以我提出以下几点建议:

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话,要把水笼头给关紧,免得水资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所,在洗手洗好后,动作慢几秒,这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩,一定要提醒他。张雪祺 2011年10月31日

署名:在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体或个人的名字。日期:写在建议人姓名的下方 小提示:1.摸清事实,讲明道理。

2.建议好合理、可行。如果建议较多,可分条陈述。

3.把建议提供给有关方面,尽量让这些建议变成现实。环保建议书

亲爱的同学们:

大家好!地球,人类的母亲,生命

的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋,郁郁葱葱的森林,碧草如丝的原野;她还有着清新的

空气,滋润的雨水,温柔的清风??是那样壮观,那样可亲。 但是,人类却是不孝顺的孩子,肆 无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木,无节制地抢劫有限的矿产资源,让清澈见底

的河流鱼虾绝迹,让甜美自然的空气浑浊不堪;但是人类的欲望还不能满足,他们猎杀许多

珍稀动物,让动物的皮毛成为大衣,让动物的肉成为食品,让动物的骨骼成为工艺品,我们

人类成为动物死亡的最大的坟墓。正是人类的无情换来了地球母亲的 报复。全球不停地变暖,许多城市将被淹没,许多动物正在灭绝,那么人类难道不会走

向末路吗?更糟糕的是,科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二

个星球,最近我发现我们学校和社区周围环境变差,这很多都是我们 随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻,我们人类不能麻木,为了自己,也为了其他动

物,我们要行动起来,我建议每个人都要做到这几点建议: 1:使用无磷洗涤剂。 2:将再生资源分类回收。3:少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。

4:选用环保建材修装居室。5:保护野生动物,禁食野生动物。6:提倡选购绿色食品。让我们每一个人都行动起来,为了 新的明天!为了母亲的明天!署名

日期篇三:如何写建议书与漫画作文 如何写建议书与漫画作文知识点一:如何写建议书

一、什么是建议书:

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议

时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面,为了开展某项工作,完成

某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情,或提出合理化的意见。

二、建议书的格式:

(1)标题:一般在第一行中间写上“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容。

(2)称呼:注明受文单位的名称或个人的姓名,换行顶格写,后面加冒号。

(3)正文:正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再

写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。第一:阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法;第二:建议的具体内容;

第三:提出自己希望采纳的想法。

(4)结尾:一般是表示敬意或祝愿的话(与一般书信相同)。

(5)落款:在右下角写上建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。并署

上成文日期。 例文赏析:

让我们的校园更迷人

敬爱的校长:

我是咱们学校的一名六年级学生,我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬,体育

器械也太少,这样的校园,怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢? 记得我们的校园原来不是这样的。二年级时,我们班在花坛里种下了一颗颗花籽,后来

它们发芽、长叶、开花,可美了!可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。以前,咱们有乒乓球台和双杠。后来,学校说为了同学们的安全,把双杠拆了,只留下

几个兵乓球台孤零零地留在操场上。我建议:把花坛好好整理一下,种上花草;各班轮流负责,要保证按时浇水,还要负责

安全,不允许有人破坏。另外双杠应该重新安装,一方面要求学生玩耍时注意自我保护,另

一方面在双杠下面铺上体操垫,保证学生的安全。请校长考虑我的建议。建议人 六年级三班 王玥

2013年9月23日

【练一练】一、改正下面的建议书错误的地方。 建议书

亲爱的同学们: 如果朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机,你会见死不救吗?我想你当

然会说:“不会!”

现在我们人类的朋友——动物,有的已濒临灭绝,有的数量急剧减少,很难想象:如果

有一天,人们生活在一个没有动物,没有植物的城市沙漠中,生命将逐渐枯萎,色彩将消失。同学们为拯救动物,拯救人类,拯救唯一的地球赶快行动起来吧!因此我提出以下几点

建议:

1.我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》,让更多的人了解并遵守这个

法律。

2.现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”,它可是人类的老朋友了,所以我们不仅不

应吃它,还应告诉大家爱护它。

3.目前,伤害鸟类的事时有发生,致使许多小鸟无家可归,我们应该给小鸟做些巢,让

它们安家落户,为人类做更大的贡献。

4.如果我们在路上遇到了小动物,我们应该做到“三不”:不恐吓、不打击、不捕捉。

5.如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物,应及时向居委会、学校及有关部门报告。 我

想:只要大家自觉遵守《野生动物保护法》,自觉维护生态环境,那么我们的祖国,我们的未

来会更加美丽富饶。

光明小学六〃4班王萧2008年10月8日

三、把握四个步骤:

1.标题:根据建议书的内容拟定标题。

2.称呼:写清楚建议书是写给谁或写给哪个单位的。

3.正文:具体的建议内容。

4.落款:写清建议人的姓名及日期。

四、写建议书应注意以下几点:

(1)从实际出发,实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件。

(2)说话得体,有分寸首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。其次,要使

意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求。

(3)内容具体、清楚、实在

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